[a+취득자료] 영유아교사의 중재전략의 8가지 내용과 중재전략의 사례를 기술하시오.

소개

"[a+취득자료] 영유아교사의 중재전략의 8가지 내용과 중재전략의 사례를 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

영유아는 보육고사와 서로 상호작용이 활발하게 이루어져야 인지발달을 원활하게 이룰 수 있을 뿐만 아니라 정서적으로 안정감을 느낄 수 있게 된다. 그렇기 때문에 영유아 보육교사는 다양한 유형의 중재전략을 이용하여 영유아와 상호작용을 활발히 해야한다.
이어지는 본문에서는 영유아 보육교사의 중재전략 8가지를 서술하고 그 사례를 서술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 인정하기
어떠한 활동에서 영유아의 참여를 활성화시키기 위해 긍정적인 격려를 하거나 주의를 기울이는 것을 의미한다.

참고자료

· 곽향림 <구성주의 유아교육 교수학습법>, 공동체, 2015
· 이정환, 김희진 <영유아 교육의 교수학습방법>, 파란마음, 2013
· 박숙희, 엄명숙 <교수-학습과 교육공학>, 학지사, 2013