[관찰일지] 만 4세 21명 2학기 평가제 유아 관찰일지

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목차

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본문내용

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 4세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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화장실에 들어간 후 00이가 나오지 않는다. 똑똑 하고 뭐하고 있냐고 묻자 아무 대답이 없어서 문을 열려고 하자 문을 열지 못하게 잡는다. 00이를 다독거리고 문을 열어보자 팬티에 오줌이 묻어있다. 00이에게 괜찮다며 갈아입자고 하자 눈물을 참으며 “네”라고 말하며 화장실에서 나온다.
의사소통
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주말 지낸 이야기를 발표하면서 친구들의 이야기를 듣고 있다. 자신의 차례가 오자 교사의 눈을 바라보며 앞에 나와 부끄러운 듯 손을 만지작거린다. 교사가 격려하자 주말 지낸 이야기를 이어 나가기 시작한다. 작은 목소리로 친구들이 들리지 않는다고 이야기하자 다리를 비비 꼬며 자리로 돌아간다.
사회관계
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친구 옆으로 와서 자리에 앉는다. 친구가 화장실에 가고 싶다며 자리를 비우자 00이가 자리에서 일어나 친구의 자리에 앉는다. 친구가 화장실에서 돌아와 “야아 비켜 여기 내 자리야” 라고 말하자 00이가 “너가 다른 곳에 갔다 왔잖아”하며 자리를 안 비켜준다. 친구가 00이가 안 비켜준다고 말하자 00이가 “아니 친구가 화장실 다녀왔어요 그래서 제가 앉은 거에요”하며 울먹거리며 말한다.
예술경험
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눈사람를 만들면서 색칠을 한다. 무지개처럼 색깔들을 층층이 연결하여 색칠한다. “나는 무지개 눈사람을 그릴거예요. 선생님 내 눈사람 어때요?”하고 묻는다. “무지개 눈사람이라 더 멋지고 화려한데.” 하고 이야기해주자 웃으며 색칠을 하고 마무리한다.
자연탐구
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연속수 쓰기를 하고 있는데 친구가 쓰지 못하고 가만이 있자 “야, 왜 ?모르겠어? 이천 오백 다음은 이천 오백 일이잖아”하며 친구의 연속수 쓰기 종이에 예서가 직접 2501을 적어준다. “그다음부터는 일의자리가 2부터 시작해”라고 말해준다.

참고 자료

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