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어린이집 유치원 만4세, 6세 1, 2학기 생활기록부(종합발달평가-14명)

LeeMary
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최초 등록일
2024.10.03
최종 저작일
2024.09
14페이지/ 한컴오피스
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소개글

안녕하세요, Mary쌤입니다.
현장에서 아이들 보육 및 교육하느라 늘 힘드시지요?
생활기록부, 관찰일지, 상담일지 등 현장에서 필요한 서류들입니다.
교사들이 너무 애쓰고 힘들게 케어하심에 감사하고 또 감사드립니다.
조금이나마 보탬과 힘이 되고자 합니다.

팔로워와 판매 후기 꼭 부탁드리겠습니다.
아쉬운 점, 수정해야 할 부분이 있다면 피드백 주시면 감사하겠습니다.

목차

없음

본문내용

구분
표준보육과정
(누리과정)
관련영역
관찰 및 평가
X
학기
기본생활습관
식습관부분에서 편식이 있으며 골고루 먹지 않는 행동을 보였으나 최근에는 먹는 반찬이 좀 더 많아졌고 바닥에 버리지 않고 스스로 급식을 먹는 모습을 보임.
의사소통
영역
자신이 말하고자 하는 바를 분명히 말할 수 있으며 교사의 말을 대부분 이해하고 바르게 시행함.
또래친구와의 의사소통이 원활하고 놀이 시 대화를 주도하는 역할을 함.
자신에게 익숙한 단어는 한번 듣고 바로 이야기 할 수 있음.
예술경험
영역
미술활동에 적극적으로 참여하며 교사가 미술활동을 제시하며 항상 호기심을 보이고 다가와 활동을 하려는 유아임. 미술 활동시 대부분의 미술활동을 선호하고 적극적으로 참여하거나 색칠하기 활동은 덜 선호하는 편임.
신체운동
영역
여러 가지 신체활동에 적극적으로 참여하며 체육 특기시간을 기다림.
어린이집에서 놀이하는 모습을 보며 아지 또래에 비해 불 안정적이기는 하나 조금 더 신체활동을 하면 개선될것으로 보임. 안거나 유모차를 타지 않고 걸어 다니는 것을 권장함.
사회관계
영역
또래관계가 원만한 편이며 친구들과의 놀이를 할 때 주도하는 모습을 보임. 전반적인 사회관계가 좋으며 자신에 대해서도 스스로 하려는 것이 많고 자신의 감정을 교사에게 솔직하게 표현할 수 있는 유아임.
자연탐구
영역
다른 영역보다 흥미를 덜 보이는 영역임. 교사의 유도가 있을 때 활동을 하기는 하나 스스로 탐구하거나 활동을 하지는 않음. 수학적 영역보다 과학적 영역을 더 선호하여 자연물 관찰하기, 동식물 관찰하기등을 선호함.
총평
언어영역에서 말로 하는 의사소통의 연습이 필요하지만 다른 영역은 골고루 발달하고 있음.

참고 자료

없음
LeeMary
판매자 유형Bronze개인인증
소개
안녕하세요, 경력 10년차(유치원,어린이집) Mary쌤입니다.
유아교육과와 아동학 학위를 전공하였습니다.
팔로워와 많은 후기 부탁드리겠습니다.
현장에서 화이팅이십니다. ◡̈⋆*
전문분야
서식, 인문/어학, 교육학
판매자 정보
학교정보
유아교육과 졸업
직장정보
비공개
자격증
  • 교원자격증 유치원정교사(2급)
    (교육부장관)
  • 보육교사자격증 1급
    (보건복지부장관)
  • 장애영유아를 위한 보육교사 자격확인서
    (한국보육진흥원장)

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