어린이집 유치원 만4세, 6세 1분기(3,4,5월) 유아 관찰일지(12명)

소개글

안녕하세요, Mary쌤입니다.
현장에서 아이들 보육 및 교육하느라 늘 힘드시지요?
생활기록부, 관찰일지, 상담일지 등 현장에서 필요한 서류들입니다.
교사들이 너무 애쓰고 힘들게 케어하심에 감사하고 또 감사드립니다.
조금이나마 보탬과 힘이 되고자 합니다.

팔로워와 판매 후기 꼭 부탁드리겠습니다.
아쉬운 점, 수정해야 할 부분이 있다면 피드백 주시면 감사하겠습니다.

목차

없음

본문내용

반 명
XX반
유 아 명
XX (남)
생년월일
XX
관찰교사
아무개 교사
관찰기간
XXXX. X. X~XXXX. X. XX
구 분
관 찰 내 용
누
리
과
정
영
역
신체운동건강
X/XX
XX이가 가위로 우리 반 놀잇감 그림을 자르고 있다. XX이는 가위를 제대로 잡지 못해서 이상하게 가위를 잡고 가위질을 하려고 한다. 종이가 잘 잘라지지 않자 손으로 종이를 찢는다. 교사가 가위 잡는 법을 알려주자 다시 가위질을 해 본다. 종이가 조금씩 잘라지는 걸 보더니“선생님, 이제 잘 돼.”라고 이야기한다.
의사소통
X/X
다양한 상황이 담긴 그림을 보여주며 친구의 기분이 어떨 것 같은지 묻자 XX이가 놀이터에서 놀이하는 모습을 보더니“좋아!”라고 이야기한다. 교사가 이번에는 친구가 블록을 무너뜨리는 사진 보여주면서 어떨 것 같은지 묻자 XX이가“속상해. 친구 블록 안돼.”라고 이야기한다. XX이에게“친구 블록 무너지게 하며 뭐라고 해야할까?”라고 묻자“미안해.”라고 대답한다.
사회관계
X/XX
XX이가 역할영역에서 꽃가게 놀이를 하고 있다. XX이는 물조리개를 가지고 꽃에 물을 주는 흉내를 낸다. 그 때 XX이가 와서 XX이에게“나도 물 주는거 하고 싶어.”라고 이야기하자 XX이가“한번하고 줄게.”라고 이야기한다. 그리고 꽃에 물을 주는 흉내를 내더니“XX아, 여기.”라며 물조리개를 XX이에게 건내준다.
예술경험
X/XX
교사가 케이크 모형을 역할영역에 놓아주자 XX이가“선생님 뭐야?”라고 묻는다. 교사가 생일 케이크라고 알려주자“나 이거 할래.”라며 케이크와 음식 모형을 가지고 생일 상을 차리기 시작한다. 상을 다 차린 XX이는“선생님 짜잔.”이라며 생일상을 보여준다. 교사가 생일축하 노래를 불러주자 XX이도 옆에 앉아서 박수를 치고 노래가 끝나자 케이크의 촛불을 부는 흉내를 낸다.
자연탐구
X/XX
실외활동 시간에 XX이가 동그랗게 구멍이 난 나뭇잎을 눈에 대고서 주변을 살펴보고 있다. 그러다 교사와 눈이 마주치자“선생님 나 보여?”라고 묻는다. 교사가 보인다고 하자 교사에게 나뭇잎을 주며“봐봐.”라고 한다. 교사가 구멍으로 XX이를 보며“XX이 어딨지?”라고 하자“여기”라고 대답한다.

참고 자료

없음