영아기 언어발달과정에 대해서 설명하고, 주위에 있는 영아 1명(실제 영아, TV 프로그램유튜브 등

소개글

언어발달장애
주제: 영아기 언어발달과정에 대해서 설명하고, 주위에 있는 영아 1명(실제 영아, TV 프로그램/유튜브 등 영상매체에 출연하는 영아 등)을 관찰하고 영아의 언어발달 특성을 기술한 후 이를 근거로 이 영아의 언어발달단계를 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아기 언어발달과정
2. 영아를 관찰하여 영아의 언어발달 특성을 기술
3. 영아를 관찰하여 영아의 언어발달단계 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영아들은 태어나면서 다양한 환경에서 소리를 듣기 시작하고, 이를 통해 여러 가지 언어적 경험을 할 수 있게 된다. 영아기는 운동 기능이나 신체 발달뿐만 아니라 정서, 사회, 인지 발달이 급격하게 이루어지는 시기이며, 자신의 생각과 사고, 감정을 언어로 표현하기 시작하는 시기라고 볼 수 있다. 영아들의 발달은 일정한 속도로 발달하는 경향이 두드러지는 데 비해, 언어 능력은 18개월에서 24개월 경에 이르면 비약적으로 발달하기 시작한다. 특히 생후 18개월에서 24개월 전후는 ‘언어의 폭발적 팽창기’라고 불리어질 정도로 여러 가지 언어 능력 습득이 급속히 이루어지는 시기이다. 그러므로 대부분의 학자들은 영아기가 언어 발달에서 매우 중요한 시기라는 점을 강조한다. 이에 따라 영아기에 주어지는 언어와 관련한 여러 가지 경험과 자극, 그리고 성인과의 상호작용은 영아의 언어능력에서 매우 중요한 부분이라고 할 수 있다. 영아는 개인 발달 속도 차이가 큰 시기이므로 영아의 어휘 성장에서 생후 12개월부터 개인 차가 시작되는데, 유아에까지 광범위하게 이런 개인차는 지속되고 있을 수 있다. 3세에서 6세 사이의 유아들의 언어발달에서 언어를 가장 빨리 하는 것과 늦게 하는 시기가 30개월 정도나 벌어지면서 영아들의 언어획득에 개인 차가 존재한다는 것을 강조하였다.

참고 자료

한은경. 2019. 어머니의 양육행동과 놀이신념이 영아의 언어발달에 미치는 영향. 군산대학교 교육대학원 석사학위논문
https://youtu.be/cdUaNL803uI