만4,5세 1학기 아동발달평가총평 (!6명) 누리과정 영역 기준 중복 없고 내용 알참

목차

없음

본문내용

영 유 아 발 달 평 가 총 평
관찰영역/관찰 및 평가

기본생활영역
(일상생활)
바른 태도로 앉아 식사 예절을 지키며 식사하는 습관이 매우 잘 형성되어 있습니다. 항시 음식을 남김없이 먹으며 편식하는 음식 없이 골고루 먹는 모습을 볼 수 있습니다. 식사 후 자기 자리 정리, 사용한 물건 정리, 교실 바닥에 떨어진 물건 정리, 자신의 사물함 정리 등의 정리 습관이 매우 잘 형성되어 있어 자신의 주변을 깨끗이 할 줄 압니다. 손 씻기, 양치하기 등의 위생과 관련된 습관이 잘 형성되어 있습니다.

신체운동.건강영역
두 가지 이상의 감각 기관을 동시에 활용하여 사물을 탐색하고 놀이기구를 오르내리면서 신체를 조절할 수 있으며, 정해진 규칙을 지키며 즐겁게 게임에 참여합니다. 학기 초에 비해 자신의 신체에 대한 긍정적인 인식이 매우 증가하였습니다. 특히 최근 들어서는 도구를 이용한 운동(줄넘기)에 많은 관심을 보이고 또래 친구들에 비해 능숙하게 해낼 수 있어 자신감을 가지고 신체 활동에 참여하는 모습을 볼 수 있습니다. 다양한 신체 활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어 놀고 즐길 줄 압니다.

의사소통영역
자신의 이름, 친구 이름, 좋아하는 동물이나 음식 이름 등과 같이 친숙한 글자를 읽고 쓰는 데에 관심을 보이며 간단한 단어는 스스로 쓰기 활동이 가능한 모습을 볼 수 있습니다. 그림책을 보는 것을 즐기고 책을 소중히 다룰 줄 알며 책에 있는 친숙한 글자들을 따라 쓰고 문장을 읽어낼 수 있습니다. 책을 읽고 나서 다른 또래 친구와 책에 대해 이야기하는 것을 즐깁니다. 다양한 수준과 내용의 문해 환경을 제공해 주어 지속적으로 독서에 관심을 가질 수 있도록 지원하고 있습니다.

사회관계영역
순서 지키기, 양보하기, 조용히 하기 등 공동체 생활의 규칙을 알고 잘 지킬 수 있습니다. 친구의 소중함을 알고 친구들과 바람직한 관계를 유지할 줄 압니다.

참고 자료

없음