3주차에서 노인교육학의 기본개념에 대해 학습했습니다. 노인교육학의 기본모형 및 범위에 대해 정리

소개

노인교육학
주제: 3주차에서 노인교육학의 기본개념에 대해 학습했습니다. 노인교육학의 기본모형 및 범위에 대해 정리하고, 노인교육의 범위 중 두 가지를 선택하여 관련 교육사례 또는 프로그램을 찾아 자신의 의견(해결과제,개선방안 등)과 함께 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육학의 정의와 목적
2. 노인교육학의 기본모형 및 범위
3. 노인교육의 구체적인 사례 및 프로그램과 나 자신의 개선방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

현대사회에 들어와서 의료기술의 발전으로 인하여 평균수명이 길어지게 되면서 점점 더 고령사회가 가속화되고 있다. 이러한 이유로 인해서 개인의 삶에서 노년기의 비중이 증가하게 되었고 고령인구가 늘어나게 되면서 이들에 대한 노인교육의 필요성 또한 증가하게 되었다. 현재 우리나라는 평생학습사회를 지향하면서 노인교육을 실천하기 위한 사회적 인프라를 갖추려고 하고 있지만 고령화로 인한 노인인구 증가와 평생학습사회화의 분위기 속에서 오히려 노인교육이 사각지대에 갇히게 되는 현상이 발생하고 있다. 이는 노인교육을 단순히 노인복지 측면에서 바라보고 이를 복지서비스를 제공하는 차원에서 잘못 해석하는 것에서 비롯되는 것으로서 노인교육학이 성장하기 좋은 환경을 갖추고 있지만 해석의 오류로 인하여 실질적으로 노인교육이 학문적으로나 실천적으로나 자리를 제대로 잡지 못하고 있는 것이라고 할 수 있다.

참고자료

· 허정무. (2007). 노인교육학개론. 양서원.
· 한정란. (2015). 노인교육론. 학지사.