교육심리학 ) 발달이론 - Piaget와 Vygotsky의 발달 이론을 각각 정리하고, 유사점과 차이점을 설명해보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Piaget의 발달 이론
2. Vygotsky의 발달 이론
3. 두 이론의 유사점
4. 두 이론의 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론
인간은 태어나는 순간부터 죽음의 순간까지 육체적, 정신적으로 계속해서 변화한다. 육체적인 변화는 외관으로도 명확하게 확인할 수 있기에 비교적 빠르게 변화에 관해 관찰하고 분석할 수 있지만, 정신적인 부분은 확인이 쉽지 않아 어떠한 형태로 변화하고 발달하는지를 명백하게 알기 쉽지 않았다. 그럼에도 시간이 지나 연구가 계속해서 이루어짐에 따라 정교한 형태의 이론이 제시될 수 있었고, 그중에서도 대표적인 이론이 바로 Piaget과 Vygotsky의 발달 이론이다. 두 이론은 인간의 발달 과정을 잘 서술한 이론으로 소개되어 있다. 본문에서는 인간의 발달 이론으로 제시된 두 가지의 이론이 각각 어떠한 개념을 가지고 있는가에 관해 서술하고, 두 이론의 유사점과 차이점에 관해 비교 서술하겠다.

II. 본론
1. Piaget의 발달 이론
Piaget가 주장한 발달 이론은 인간의 지적인 행동이 만들어지는 배경이 환경에 대한 순응에 있다는 이론을 기초로 하여 서술된 이론이다. Piaget는 인간의 인지가 발달하는데 크게 두 가지 요인의 영향을 받는다고 이야기하였다. 하나는 성숙이라고도 이야기되는 생득적인 요인, 다른 하나는 자연 환경적 요인이다. 이 중에서 자연 환경적 요인은 또다시 물리적인 요인과 사회적인 요인으로 구분되는데, 물리적인 요인이란 환경 내에 존재하는 사물들과의 상호작용을 발생하는 지적인 활동을 의미하며 사회적인 요인이란 환경 내에 존재하는 사람들과의 상호작용을 의미한다.

참고 자료

교육학용어사전, 피아제의 인지발달 이론,
상담학 사전, 비고츠키,
"피아제(Piaget)의 인지발달과 비고츠키(Mygotsky)사회 문화적 인지발달이론의 비교(표)", 유아발달론, 더나은복지세상,
https://www.welfare24.net/ab-3792-75?category_1=D