4주 2강 정신역동이론에서 에릭슨의 심리사회이론에 대하여 학습해 보았습니다

소개글

교과목명 : 인간행동과 사회환경
<과제명> 4주 2강 정신역동이론에서 에릭슨의 심리사회이론에 대하여 학습해 보았습니다. 에릭슨의 발달단계는 8단계로 유아기, 초기아동기, 유희기, 학령기, 청소년기, 청년기, 성인기, 노년기입니다. 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재 자신은 어떤 단계에 위치해 있는지를 밝히고, 태어나서 지금의 발달단계까지 에릭슨이 각 발달단계에서 제시했던 발달과업을 어느 정도 성취했다고 생각하는지, 그리고 그것이 현재의 자신의 삶과 어떻게 연결되고 있다고 생각하는지를 에세이식으로 작성하여 보고서로 제출하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 발달단계에 따른 나의 발달
2. 현재 나의 삶

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

성인 발달에 관한 에릭슨의 단계는 사람이 다른 사람에 대해 보살핌과 사랑을 넓히며 심화하는 단계를 나타낸다. 에릭슨의 심리사회적 발달단계는 단계에 따라서 개인에게 부과되는 사회적인 요구가 따르고 이러한 요구는 하나의 위기로 이를 해결하는지 아닌지가 개인의 인생에서 전환점이 된다는 것을 강조한다. 에릭슨은 인생 발달과정을 여덟 단계로 구분하고 단계에 따라 해결해야 하는 사회발달에서의 문제가 존재하고 이를 어떻게 해결하는가가 성격의 발달에 영향을 준다고 보았다. 에릭슨은 단계에 따라 문제를 해결하는 데에 도움을 주는 사회적 대리인을 명시해 그들 도움을 받음으로써 문제를 해결할 수 있다고 여겼다.

참고 자료

부영호, 2006, 그리스도인의 영적 성장에 관한 발달심리학적 고찰, 국내석사학위논문 광주가톨릭대학교 대학원, p.24~40
박성옥, 2015, 심리사회적 발달과업 중심 집단미술치료가 노인의 자아통합감에 미치는 영향, 국내석사학위논문 평택대학교 상담대학원, p.15~21