초급모의수업지도안_해커스원격평생교육원

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본문내용

교수-학습 내용 및 활동시간
선생님:여러분 안녕하세요~
학생: 안녕하세요~
선생님: 여러분은 한국에 와서 여행 간 적 있어요?
학생1: 저는 가지 못했어요
학생2: 저는 제주도에 가 본 적이 있어요
학생3: 저도 대전에 가 본 적이 있어요
선생님: 학생 3은 대전에서 뭐 해본 적이 있어요?
학생3: 성심당에서 빵을 샀어요
선생님: 성심당에 가서 빵을 사본 적이 있군요~ 맞아요 대전은 빵이 맛있는 도시로 유명해요~ 학생 2는 제주도에서 무엇을 했어요?
학생2: 저는 봄에 유채꽃 보러 갔었어요
선생님: 학생2는 유채꽃을 보러 가본 적이 있군요~ 정말 예뻤겠다~ 사진 많이 찍었어요?
학생2: 친구가 예쁜 사진 찍어줬어요
선생님: 학생 1은 아직 여행을 가본 적이 없구나~ 그럼 오늘 수업을 듣고 다음에 여행 갈 곳을 생각해봐요!

학생1: 네~
선생님: 오늘 배울 문장은 ‘V-(으)ㄴ 적이 있다/없다‘예요. 지금 여러분이 옛날에 여행을 가 본 적이 있는지, 없는지 선생님과 대화를 해봤어요
선생님이 가 본 적이 있어요? 라고 물어봤을 때 가본 적이 있으면, “저는 그 곳에 가본 적이 있어요”라고 하고, 없으면 “저는 그 곳에 가본 적이 없어요” 라고 해야해요 그럼 학생 1부터 여행을 가 본 적이 있는지 없는지 다시 말해 볼까요?
학생1: 저는 여행을 가본 적이 없어요
학생2: 저는 제주도 여행을 가본 적이 있어요
학생3: 저는 대전에 가본 적이 있어요
선생님: 모두 대답을 잘 했어요^^

선생님: ‘V-(으)ㄴ 적이 있다/없다‘는 옛날에 어떤 일을 했는지, 안했는지 말할 때 사용해요
선생님: 이제 화면을 보세요~ (PPT 자료넘김)

참고 자료

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