청소년문화 교과에서 다루고 있는 학습 주제 중 관심이 있거나 이슈가 되고 있다고 생각되는 주제의 청소년문화 현상을 조사하고, 이에 대해 긍정적 시각 및 부정적 시각이 있는지, 청소년기의 발달 특성과 관련지어

소개

청소년문화

청소년문화 교과에서 다루고 있는 학습 주제 중 관심이 있거나 이슈가 되고 있다고 생각되는 주제의 청소년문화 현상을 조사하고, 이에 대해 긍정적 시각 및 부정적 시각이 있는지, 청소년기의 발달 특성과 관련지어 살펴볼 수 있는 부분이 있는지, 바람직한 문화 형성을 위한 적정한 지도방안은 무엇인지를 고찰하여 레포트를 작성하세요.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론

최근 청소년 문화 이슈 중 가장 눈에 띄는 것은 스마트폰을 통한 소셜미디어 간 연결이다. 이를 통해 긍정적인 영향으로 청소년 간 네트워킹이 활발해지면서 긍정적인 정보가 교환되고 그들 자신의 결속력이 강해졌음을 알 수 있지만 부정적인 영향이 더 클 수밖에 없어 보인다.
아래 본문은 청소년 문화 현상 중 스마트폰과 애플리케이션(채팅 및 커뮤니티)에서 나타나는 현상을 정리하고, 이러한 현상을 정리하는 것과 함께 문제점, 개선방안, 지도방안 등을 제시한다.

본론

청소년의 性문화 접촉 통로로서의 어플리케이션과 SNS

청소년들에게 기하급수적으로 증가하고 있는 휴대전화의 가장 중요한 특징은 장소에 상관없이 이동성과 휴대성이다. 이동이 가능하고 고정된 위치를 고수할 필요가 없다는 것은 사용자가 선택할 수 있는 행동의 폭이 크게 넓어진다는 의미이기도 하다.
휴대가 가능하다는 특징은 타인의 감시를 피할 수 있다는 점에서 행동의 선택지를 넓히는 역할을 한다. 다른 장소로 이동해 청취 영역에서 다른 사람이 할 수 없는 일을 이야기할 수 있어 사생활이 보장되는 상황에서 통화자와 자유롭게 대화하고 어떤 행동도 계획할 수 있기 때문이다.

참고자료

· 김수완, 가족의 경제·문화·사회자본이 청소년 스마트폰 중독에 미치는 영향에 관한 연구, 인제대학교 일반대학원, 2016.
· 백미성, 스마트폰 이용이 청소년 성 인식에 미치는 영향, 인하대학교 대학원, 2014.
· 김순영, 청소년의 SNS이용이 성태도 및 성행동에 미치는 영향 : 자기개방성 매개효과를 중심으로, 중앙대학교 사회개발대학원, 2017.