1. 서론
평생교육원은 급변하는 사회에서 개인의 삶의 질 향상과 사회 발전에 기여하기 위해 설립된 교육기관으로, 다양한 교육 프로그램을 제공하여 성인들의 학습 욕구를 충족시키고 있다. 본 연구는 평생교육원의 성공 경영 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 평생교육원 경영의 특징과 성공 경영 방안을 구체적으로 제시하고자 한다.
2. 본론
평생교육원 경영은 목표, 대상, 내용 및 자원 측면에서 몇 가지 특징을 가진다.
첫째, 평생교육원의 목표는 매우 다양하며, 개인의 성장과 발전뿐만 아니라 사회 발전에도 기여하는 것을 포함한다. 이는 평생교육원이 단순히 지식의 전달자 역할에 그치지 않고, 교육을 통해 사회적 가치와 변화를 이끄는 포괄적인 비전을 추구함을 의미한다. 예를 들어, 평생교육원은 직업 교육 프로그램을 통해 개인의 직업 능력을 향상시켜 개인의 경제적 자립을 도울 뿐만 아니라, 지역사회의 경제적 발전에도 기여할 수 있다. 예를 들어, 평생교육원은 지역 경제 활성화를 목표로 한 창업 교육 프로그램을 운영할 수 있다. 이를 통해 수강생들은 창업에 필요한 기본적인 지식과 기술을 습득할 수 있으며, 실제 창업을 통해 지역 경제에 새로운 활력을 불어넣을 수 있다.
참고자료
· 윤순애, 2020, 평생교육의 관점에서 본 한국의 다문화시민교육의 방향: 대상, 내용·방법, 영역의 차원에서 , 부산교육대학교
· 이장익, 2006, 평생교육기관 경영전략분석에 관한 SWOT 조사연구, 한국성인교육학회, 『Andragogy Today』제9권 제2호, 151~171쪽, 전체 21쪽
· 이관출, 2021, 평생교육철학, 학지사
· 김진화, 2023, 평생교육 리터러시, 교육과학사
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