특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 바랍니다.

소개

특수아동의 장애유형 중 '정서 및 행동장애'를 선택하고 장애 특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해습니다. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정서 및 행동장애의 개념과 특징
1) 정서 및 행동장애의 개념
2) 정서 및 행동장애의 특성

2. 장애특성을 고려한 가상 상담사례의 상담과정
1) 상담사례
2) 상담 과정

3. 인용한 상담사례에서 가족과의 연계방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

특수아동의 장애 유형에는 다양하게 있으며, 특수아동 상담에서 장애 특성을 고려하는 것은 매우 중요하다. 본론에서는 특수아동의 장애 유형 중 정서 및 행동장애 아동을 선택하여 가상의 상담을 진행하고자 한다. 정서 및 행동장애는 아동의 일상생활에 심각한 영향을 미칠 수 있는 복잡하고 다양한 장애이다. 이런 장애아동은 특별한 관심과 지원이 필요하며, 이를 위해서는 가정, 학교 및 지역 사회의 협력을 통해 장애아동이 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 적절한 상담과 치료를 통해 장애아동이 자신의 감정과 행동을 이해하고 조절하는 방법을 배우며, 보다 긍정적인 삶을

<중략>

정서 및 행동장애는 일반적으로 아동이 일상생활에서 부적절한 감정이나 행동을 지속적으로 나타내는 장애를 의미한다. 「장애인 등에 대한 특수교육법」에는 정서 및 행동이 또래집단의 규준 혹은 기대 수준을 심하게 벗어나 일반적인 환경하에서 사회적 관계, 감정조절, 활동수준, 주의 집중력 등의 곤란으로 자신 및 타인의 기능을 방해하며, 학업, 대인관계, 일상생활에 부정적인 영향을 미치는 상태로 정의하고 있다.

참고자료

· 강진령 저, 특수아 상담, 학지사, 2023
· 송현종 저, 특수아상담, 북앤정, 2023
· 이지연, 한수진 저, 특수아 상담, 양서원, 2020
· 조윤경, 강지현 외 1명 저, 특수아상담 및 가족지원, 공동체, 2017
· 김동일 저, 특수아상담, 학지사, 2016