교감 자격 연수, 교육 전문직 시험 대비 메이커 교육의 필요성과 과제

소개글

"교감 자격 연수, 교육 전문직 시험 대비 메이커 교육의 필요성과 과제"에 대한 내용입니다.

목차

1. 메이커 교육의 필요성
2. 메이커 교육이란?
3. 메이커 운동
4. 메이커 교육 목표
5. 메이커 교육의 기본 정신
6. 메이커 교육의 3요소
7. 메이커 교육에서 교사의 역할
8. 메이커 교육의 절차
9. 메이커 교육의 효과
10. 메이커 교육의 과제ㆍ방향

본문내용

가. 상상한 것을 실제 현실에서 구현해 보는 ‘메이커 교육’이 주목받고 있다. 학교에서 SW 교육이 의무화되고 학교 현장에 3D 프린터 등 디지털 기기가 보급되고 있다.
나. 5G 개통과 더불어 인공지능의 발달, 그리고 다양한 산업 분야에서 기계가 점차 인간을 대체하고 있는 지금, 미래 사회를 살아 나가는 데 필요한 교육은 이론과 지식 중심의 교육이 아닌 미래 사회 역량을 키워주는 것이다. 최근 창의적인 아이디어를 만들어내고, 각종 도구를 사용해 직접 만드는 ‘메이커 교육’의 중요성이 강조되고 있고, 교육 현장에서도 확산되고 있다.
다. 4차 산업혁명 시대는 빅데이터, AR/VR, 인공지능 등 첨단 정보통신기술이 발달함에 따라 경제·사회 전반에 융합돼 혁신적으로 변화해 나가는 시대이다. 오픈 소스와 IT 제조 기술의 발달로 개인이 생산하고 판매하는 개인 제조의 시대가 열리면서, 자신의 제작 활동을 개방하고 공유하는 메이커 운동은 제조업을 비롯해 여러 분야에서 새로운 시대의 패러다임으로 자리 잡았다.
라. 지난 2016년 3월 이세돌과 알파고의 대결은 그동안 미디어로 막연하게 접해 오던 인공지능을 현실적 문제로 느끼게 했고, 이에 따라 사회 곳곳에서 제4차 산업혁명에 대응하기 위한 전략들이 활발하게 논의되었다. ‘제4차 산업혁명’은 2016년 1월 개최된 세계 경제 포럼(World Economic Forum, WEF)에서 언급되었으며, 인공지능(AI) 및 사물인터넷(IOT), 클라우드(Cloud), 빅데이터(Big data), 무선통신(Mobile) 등 지능정보기술이 기존 생산요소인 노동과 자본을 압도하는 산업구조의 전환을 촉발하여 사회 전반에 걸쳐 혁명적 변화를 일으키는 현상을 말한다.
마. 이에 세계 각국은 다가오는 미래 사회에 적합한 인재를 양성하기 위해 다각적으로 방법을 모색하고 있다. 제4차 산업혁명에 필요한 인재는 복잡한 문제를 푸는 능력, 비판적 사고, 창의력, 협업 능력을 갖춘 인재로..

<중 략>

참고 자료

서울교육/모든 학습자가 창작자가 되는 메이커 교육/ 정은하
메이커 교육을 통한 공동체역량 증진방안 연구 - 유니버설디자인을 중심으로-/ 최민준
https://m.blog.naver.com/naverschool/221525807857
행복한 교육 2018년 07월호/ 김윤정 한국과학창의재단 미래사회인재단장
공학교육에서 초ㆍ중등 메이커 교육의 방향/ 이동국
https://blog.naver.com/kyutto/221570629860
https://gentleajae.tistory.com/49