유아기 인지발달을 위한 부모역할 및 활동 사례

목차

1. 유아기 인지발달을 위한 부모역할
2. 유아기 인지발달을 위한 활동사례

본문내용

1. 유아기 인지발달을 위한 부모역할

인지발달적 측면에서의 유아기는 조작적이거나 논리적이기 위해 사물과 상황을 자기중심적 사고에 따라 적용해 보고 시험해 보느라 시행착오가 많은 시기이다. 기억하는 방법이나 기억의 양적 증가, 기억을 위한 전략 등을 통해 인지적 능력을 향상하고자 부단히 시험하고 조절하느라 복잡하고 분주하다. 사물 간의 유사점과 차이점에 주목하여 기준에 따라 사물을 분류하기 시작하며, 기억력의 사용과 향상을 위해 과거를 회상하는 활동에 빠지기도 한다. 또 말로 표현할 수 있는 시간들, 예를 들어 '잠잘 시간, 빨리 와, 언제, 아까' 등의 시간감각이 발달한다.

<유아기 인지발달 특징>
ㆍ 기억력이 향상된다.
ㆍ 상징과 표상능력이 증가한다.
ㆍ 감각이 아닌 논리적 사고가 시작된다.
ㆍ 사고형태는 전조작적이며 직관적이다.
ㆍ 자기중심적이어서 사회적이지 않다.

참고 자료

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