유아기 신체발달의 특징
- 최초 등록일
- 2024.07.02
- 최종 저작일
- 2024.07
- 4페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,500원
목차
1) 운동발달
(1) 대근육 발달
(2) 소근육 발달
2) 기능발달
(1) 조절능력 발달
(2) 협응능력 발달
3) 참고문헌
본문내용
신체발달은 유전과 영양, 정서적 안정감과 경제적 환경 등에 의해 영향을 받는다. 영아기에 안정적이고 긍정적인 경험이 충분하였다면 그 시기에 형성된 만큼의 자신감으로 자신이 세상에서 어떻게 움직이고 있는지 또는 세상을 어떻게 움직여야 하는지, 자신의 움직임으로 인해 사회가 어떻게 변화하는지에 대해 틀림없이 도전하고 확인하고자 한다. 그러므로 영아기에 비해 훨씬 기능화 된 유아기의 신체적 능력은 환경 안에서 요구되는 대 ㆍ 소근육의 기능을 활용하기에 충분하며 틀림없이 움직이는 신체적 활동성은 다양한 경험과 개방된 환경 안에서 보다 적극적으로 발휘된다.
1) 운동발달
운동능력은 연령의 증가와 함께 꾸준히 발달하여 유아기에는 신체를 이용한 다양한 활동들을 수행할 수 있게 된다. 다양한 활동 수행능력은 강한 탐색욕구에 의해 보다 활발해지므로 행동반경이 매우 넓어지고 기능 또한 빠르고 강하며 민첩해진다. 유아의 운동발달은 유연성, 균형감, 협응력에 있어서도 증가를 보여 춤추기나 달리기, 자세 유지하기, 평균대, 뜀뛰기, 잡기와 오리기 등을 가능하게 한다.
참고 자료
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016