4주 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 더불어 최근의 코로나 19사태로 인하여 가정에서의 온라인학습이 주요한 이슈로 떠올랐습니다. 이에 ‘학습’의 원리에 입각하여 온라인 학습의 효용성과 장단

소개

4주 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 더불어 최근의 코로나 19사태로 인하여 가정에서의 온라인학습이 주요한 이슈로 떠올랐습니다. 이에 ‘학습’의 원리에 입각하여 온라인 학습의 효용성과 장단점에 대하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학습은 인간의 인지적, 정서적, 사회적 발달을 촉진하는 핵심적인 과정이다. 우리는 지식과 기술의 증가, 특히 최근의 코로나 19 팬데믹으로 인해 학습 방식에 대한 변화와 적응이 필요하게 되었다. 가정에서의 온라인 학습은 이러한 변화 중 주요한 이슈로 떠올랐으며, 이에 따른 효용성과 장단점을 살펴보는 것이 중요하다.
학습의 원리는 심리학의 한 분야로서 주목받고 있다. 학습은 정보 처리, 기억, 인지 과정, 동기부여 등 다양한 요소들의 상호작용으로 이루어지며, 이러한 원리를 이해하면 온라인 학습의 효용성과 한계를 더욱 명확히 이해할 수 있다.
본론에서는 이 원리를 적용하기 위한 전반적인 학습 원리를 이해하고, 온라인 학습에 이를 적용했을 때의 장단점을 적용해보도록 한다.

참고자료

· 김경미(2022). 코로나19(COVID-19)로 인한 온라인 강의가 대학생의 학습동기, 수업태도 및 온라인 수업 만족도에 미치는 영향 = The Effect of the Replacement of Online Lecture on the Motivation, Attitude and Online Class Satisfaction of University Students by COVID-19. 학습자중심교과교육연구. (22), 329-339.