교육학 세부능력 및 특기사항 상세 기재 예문입니다. 비판적 사고 능력, 문제해결 능력, 의사소통 능력, 공감 능력 위주로 기술하였습니다.

소개글

"교육학 세부능력 및 특기사항 상세 기재 예문입니다. 비판적 사고 능력, 문제해결 능력, 의사소통 능력, 공감 능력 위주로 기술하였습니다."에 대한 내용입니다.

목차

기재 예문 1
기재 예문 2
기재 예문 3
기재 예문 4
기재 예문 5
기재 예문 6
기재 예문 7
기재 예문 8
기재 예문 9
기재 예문 10
기재 예문 11
기재 예문 12

본문내용

기재 예문 1
평소 교육에 관심이 많은 학생으로 일상적 삶과 의식 속에 깊이 뿌리내린 교육의 의미와 가치, 목적을 잘 이해하고 있으며, ‘왜 전인교육과 자아실현이 교육에서 중요한가?’에 대해 성찰하고 탐구하는 자세가 돋보이는 학생임. 특히 삶의 구체적 장면과 제도 속에서 교육이 어떻게 이루어지는지를 탐구하고 교육 현상과 실천을 역사적, 사회적, 문화적, 심미적 측면에서 비판적으로 평가할 수 있는 학생임. 교육학의 기본 개념과 원리를 이해하고 자신의 학습을 주체적으로 설계할 수 있는 능력을 기르며 다른 사람과 효과적으로 의사소통할 수 있는 역량을 기를 줄 앎. 미래 사회의 가능성과 위험을 동시에 인식하고 미래의 평생학습사회에서 행복한 삶을 영위할 수 있도록 주체적 사고 역량과 문제해결 능력이 뛰어난 학생임.

기재 예문 2
교사를 희망하는 학생으로 1학기 수행평가의 하나로 제시한 ‘교육학 관련 서적을 읽고 독후감 쓰기 활동’에서 동양의 고전 ‘논어’를 읽고 공자가 당대에 가졌던 문제의식, 해결 과정, 후대의 평가 등을 소개함. 특히 요즘에는 겉만 번지르르하고 본 바탕을 갖추지 못한 사람들이 많음을 경계하고, 이를 조폭과 사이비 종교 지도자들과 비교 분석한 부분이 매우 인상적임. 지식이란 단순히 습득하는 것이 아닌, 그 지식을 실제 삶 속에서 실천하고 구현하는 것이 더 중요하다고 강조했으며, 그동안 자신은 눈에 보이는 성적에만 치중하여 교육을 바라보는 경향이 있었지만, 논어를 읽고 나서, 교육의 본질이란 우리 내면에 잠재된 인간다운 품성을 기르는 것임을 깨닫게 되었다고 주장함.

참고 자료

없음