효율적인 부모역할 수행

목차

1) STEP의 목적

2) STEP의 내용
(1) 어린이 행동 이해
(2) 자녀와 부모 자신 이해
(3) 자신감과 가치감 길러 주기
(4) 의사소통 : 반영적 경청
(5) 의사소통 : 대안 찾기, 부모의 생각과 느낌의 표현
(6) 책임감 훈육방법
(7) 자연적·논리적 귀결의 활용
(8) 가족모임
(9) 자신감 개발 및 잠재력 발휘

3) STEP의 운영과 효과

4) 참고문헌

본문내용

STEP은 1976년 팅그메이어와 멕케이에 의해 개발되었다. 이 프로그램은 아들러의 개인심리학을 기초한 드라이커스의 민주적 부모교육이론, 기노트의 인본주의 부모교육이론, 고든의 부모효율성 훈련이론, 번의 상호교류분석과 행동주의 이론 등의 장점을 종합하여 만들어진 프로그램이다.

1) STEP의 목적

STEP은 부모가 자녀를 보다 잘 이해하고 동등한 인격체로 존중하며, 자녀가 긍정적이고 책임감 있는 행동을 할 수 있도록 부모의 능력을 향상시키며, 부모가 자녀와 즘 더 바람직한 관계를 가질 수 있도록 돕기 위한 것이다.

2) STEP의 내용

STEP은 구체적인 양육 원리와 기술이 포함되어 있는데, 1-2장은 자녀와 부모 자신을 이해하는 장으로 구성되어 있고, 3-5장은 부모-자녀관계에서의 상호존중, 평등에 관한 태도와 기솔을 익히며, 6-9장은 자녀의 긍정적인 행동을 위한 양육기술을 배우도록 구성되어 있다.

(1) 어린이 행동 이해

이 장은 드라이커스의 민주적 부모교육이론에 기초하고 있다. 부모는 자녀의 행동목적을 이해하는 것이 중요하다. 모든 행동에는 사회적인 목적이 있다. 인간은 인생의 주목적을 소속감에 두고 의사를 결정하는 사회적 존재이기 때문에, 우리 모두는 자기가 속한 집단에서 중요한 위치를 찾고, 인정받으려고 노력한다.

참고 자료

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가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
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가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
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