고등학교 생명과학1 평가계획서

소개

1. 학교에서 실제로 활용한 계획서입니다.
2. 수행평가를 포함한 평가계획서에 필요한 모든 내용들이 담겨 있습니다.

목차

1. 평가 목적
2. 평가 방향 및 방침
3. 평가 운영 계획
4. 교수학습 운영 계획
5. 지필평가 계획
6. 수행평가 계획
7. 수행평가 영역별 세부 계획
8. 평가 유의사항
9. 성취율과 성취도
10. 성취수준 및 성취기준

본문내용

1 평가 목적

가. 학생 중심의 다양한 평가방법을 적용하여 학생들의 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시킨다.
나. 과정 중심의 질적 평가 내실화로 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성 등을 평가하여 학습과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 촉진시킨다.

2 평가 방향 및 방침

가. 평가 방향
1) 생명 과학의 핵심 개념을 이해하고 적용하는 능력을 평가한다.
2) 과학적 사고력,과학적 탐구 능력,과학적 문제 해결력,과학적 의사소통 능력,고학적 참여와 평생 학습 능력 등과 같은 과학과 핵심 역량을 평가한다.
3) 평가는 창의 융합적 문제 해결력 및 인성과 감성 함양에 도움이 되는 소재나 상황들을 적극적으로 발굴하여 활용한다.
나. 평가 방침
1) 지필 평가 외에 면접, 체크 리스트, 토론, 논술, 관찰, 활동 보고서, 포트폴리오, 프로젝트 결과물 등을 통한 다양한 평가가 이루어질 수 있도록 한다.
2) 단순한 결과적 지식 습득의 여부보다는 기본 개념 및 원리의 이해와 아울러 이러한 지식 및 정보의 획득 과정과 활용 능력이 평가되도록 한다.
3) 사고력 신장이나 가치, 태도의 변화를 평가하기 위하여 양적 자료와 질적 자료를 수집하여 평가하도록 한다.
4) 자료를 분석 · 해석하고, 복합적이고 단계적으로 사고하는 것을 측정할 수 있도록 평가 방법을 고안해야 한다.

참고자료

· 없음