(한국어이해교육론)듣기와읽기의차이점

소개

"(한국어이해교육론)듣기와읽기의차이점"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 듣기의 특징
2. 읽기의 특징
3. 듣기와 읽기의 공통점
4. 듣기와 읽기의 차이점

Ⅲ. 결론

본문내용

1. 듣기의 특징
1)음성언어로서 특성
☞ 순간적 특성 : 듣기는 순간적인 집중력을 요하는 고등 사고 능력이다.
☞ 상황적 특성 : 화자와 청자가 시간적,공간적 상황을 공유하여 이들 간의
사회적 정의적 관계가 듣기에 영향을 준다.

2)이해와 잠재적 표현 기능으로서의 특성
☞ 듣기는 말하기와 상황을 공유하므로 분리되기 어렵지만, 말하기와는 다른
독자적인 영역이다.
☞ 듣기가 말하기와 다른 점은 이해 기능 이라는 것이다.
◆ 담화 관계자 사이에 음성 텍스트를 통하여 정보를 얻고 처리하는 과정
◆ 매개체 : 음성 언어

참고자료

· 강현화 이미혜, 『한국어교육론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2011.
· 기준성,『한국어 읽기 전략』. 한국문화사, 2021
· 한국어교원 전공필수, 권화숙