고등학교 음악 감상과 비평 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시

소개글

1. 학교에서 실제로 활용할 수 있는 자료입니다.
2. 학생들의 흥미, 진로, 교과 활동 내용들이 반영되어 있는 자료입니다.
3. 학생들의 학습 수준을 참고하여 다양한 학생 중심의 활동 예시들이 있습니다.

목차

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본문내용

학생수준 : 상

음악을 즐기고 좋아하는 학생으로 음악부장으로 자원하여 매시간 수업자료를 챙기고, 많은 학생이 쓰는 교구들을 소독했으며, 교사를 도와 성실하게 맡은 임무를 수행한 학생임. 칼림바 연주 활동에서 악기에 대한 긍정적인 호기심을 가지고 반복적으로 연습하고 제재곡의 멜로디에 아르페지오 화음을 넣어 아름답고 풍성한 소리로 연주함. 또 반가 만들기 활동에서 창의적인 가사로 개사했으며, 모둠원이 함께하나 되는 모습을 보여주는 안무로 단합이 되는 학급을 보여줌. 공익광고 만들기 활동에서 생태계 교란종의 퇴치, 방류 금지를 주제로 '동물 친구들의 숨겨진 가면'이라는 공익광고를 제작함. 처음에 물소리 같은 자연의 소리로 동물들의 평화로운 풍경을 제시하고 동물들을 캐릭터로 그려내 그것에 맞게 통통 튀고 귀여운 음악을 작곡함. 반전 있는 것이 더 기억에 남기에 귀여운 음악에서 심각한 경고음을 넣어 임팩트 있게 작곡했고 그림도 이전과 다르게 어둡고 심각한 이미지를 보여주며 심각성을 알림. 어쿠스틱 기타 연주하기 활동에서 수업이 끝나도 익히기 어려운 코드를 끝까지 연습하고, 반주에 맞춰 자연스러워질 때까지 연습하는 지구력이 강한 장점이 있는 학생임.

음악적 기본 지식과 소양이 깊고 수업 내용에 긍정적인 호기심을 가지며 가창 능력이 뛰어난 학생으로, 적극적으로 참여하는 모습이 다른 학생들에게 귀감이 되는 학생임.

참고 자료

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