만4세 1학기 유아관찰일지 16명

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1학기 유아 관찰일지

신체건강운동/관찰내용
주변을 두리번거리며 둘러보다 옆 모둠 쪽으로 시선을 둔다. 몸을 틀어서 한쪽 팔을 바닥에 짚은 채로 한참을 쳐다본다. 교사가‘00아 바른 자세로 밥먹어야지’하자 다시 식판 쪽으로 돌아앉는다. 숟가락으로 밥을 한 숟가락 뜨더니 도시락을 들고 나오며 “나 다 먹었어요”라고 말한다. 교사는 “00아 더 먹어야지 나중에 배고프면 어떻게 하지?”라고 하자. 00은“집에 가서 빵 먹을 거예요.”라고 한다.

의사소통/관찰내용
책을 보고 있는 친구에게 “야 나랑 끝말잇기 할래?”하고 묻는다. 친구가 “그래 내가 먼저 시작한다 오리”하고 말한다. “리본” “본드”“드라이기” 하며 말을 이어 나간다. 친구가 다람쥐 라고 말해 00이가 “쥐...” 하면서 생각한다. “선생님 쥐로 시작하는 글자 뭐 있어요?”하고 묻는다. “쥐가 살고있는 곳”이라고 말해주자 “아 쥐구멍!”이라고 말한다.

사회관계/관찰내용
소꿉놀이를 하며 음식 가게 주인을 맡아 음식을 접시에 담아서 책상 위에 올려 놓는다. “선생님 제가 이렇게 밥상을 차렸어요”라고 말한다. “우와 너무 맛있겠다 선생님도 먹어도 돼?”라고 물어보자 “당연하지요. 선생님 주려고 만들었어요”라고 말한다. 먹는 시늉을 하며 맛있다고 하자 “선생님 계란후라이 좋아해요? 제가 계란후라이도 만들어드릴게요”라고 말하며 계란후라이를 그릇에 담아 가져와서 준다. 친구에게도 “너는 뭐 먹고 싶어?”하며 물어본다. 친구가 치킨을 먹고 싶다고 하자 “기다려 봐”하며 그릇에 음식을 담아서 준다.

예술경험/관찰내용
00이와 친구가 짝을 이루어 ʻ친구와 함께 내 몸 그리기ʼ 놀이를 한다. 00이가 친구에게 ʻʻ내가 누울 게 네가 그릴래?ʼʼ라고 하자 친구가 ʻʻ그래! 내가 멋지게 그려줄게!ʼʼ라고 하며 전지 위에 누운 00이의 신체 밑그림을 그린다.

참고 자료

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