미술 교과 교수학습운영계획 및 평가계획서 예시

소개

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목차

1.미술 교과 교수·학습 운영 계획
2.미술 교과 평가 계획

본문내용

시기
(행사)
시수/누계
단원명
(수업주제)
교육과정 성취기준
평가요소
수업방법
수업‧평가 연계의 주안점
3.4.
~
3.8.
(입학식)
2/2
1-1. 평면표현(색채학과 배색기법)
1-2. 공예
(인형만들기)
[12미01-01] 자신의 내면세계를 인식하고 외부 세계와 조화를 이룰 수 있는 방안을 모색할 수
있다.

[12미01-02] 생활양식과 사고방식에 영향을 주는 시각 문화의 가치와 역할을 이해하고 토론할 수 있다.

[12미01-03] 현대의 사회 현상과 문제를 이해하고 미술을 통한 참여 방안을 모색할 수 있다.
시각문화의
가치와 역할
이해
스스로 인형의 크기, 색상을 계획하고 과정에 맞춰 제작할 수 있도록 한다.
개별학습 협동학습
★어울림프로그램(공감)
제작 단계와 순서를 체계적으로 계획하고 조형요소와 원리를 효과적으로 활용하여 하도록 지도
동영상 시청 및 시범 제작을 통해 제작 순서에 맞는 활동 유도
3.11.
~
3.15.
(기초학력고사)
3/5
2-1. 평면표현(색채학과 배색기법)
2-2. 공예
(인형만들기)
개별학습 협동학습
★안전교육
(폭력예방 및 신변보호)
3.18.
~
3.22.
2/7
3-1. 평면표현(색채학과 배색기법)
3-2. 공예
(인형만들기)
개별학습 협동학습
★생명존중
교육
3.25.
~
3.29.
(전국연합학력평가)
2/11
4-1. 평면표현(색채학과 배색기법)
4-2. 공예
(인형만들기)
창의적 사고기법을 활용하여 작품제작 과정 계획
개별학습 협동학습
★어울림프로그램(의사소통)
주제와 표현 의도, 재료와 표현 방법, 매체, 표현 과정, 결과 등을 종합적으로 검토하는 능력을 평가한다.
4.1.
~
4.5.
3/14
5-1. 평면표현(색채학과 배색기법)
5-2. 캐릭터디자인(환경 오염과 멸종위기동물 조사)
환경오염의 심각성을 인지하고 멸종위기동물에 대해 조사할 수 있도록 한다.
개별학습
멸종위기 동물을 조사하며 생김새, 좋아하는 음식 등 특징을 파악할 수 있도록 유도
4.8.
~
4.12.
3/17

참고자료

· 없음