[평가계획서][요청자료] 고등학교 2학년 운동과 건강 평가계획서 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

소개글

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목차

1. 평가의 목적

2. 평가의 기본방향과 방침

3. 성취율 및 성취도
가. 과목별 성취도는 A, B, C로 평정한다.
나. 성취율 및 성취도

4. 평가의 총괄

5. 수행평가 영역별 세부 계획
가. 팔굽혀펴기
나. 배구

6. 평가 유의 사항

7. 평가 결과처리

8. 성취 수준
가. 운동과 건강의 관계
나. 운동과 건강관리

본문내용

1. 평가의 목적
다양한 신체활동을 통하여 학생 개개인의 움직임 욕구를 실현하고, 운동을 수행하는 데 필요한 기능과 체력을 증진하며, 운동과 건강에 관한 지식을 이해하고 사회적으로 바람직한 태도를 함양한다.

2. 평가의 기본방향과 방침
가. 인지적, 정의적, 심동적 영역별 신체활동의 가치가 통합된 형태로 이루어지도록 지도한다.
나. 영역별 체육활동과 학생 건강 체력평가제도(PAPS)를 운영하고 자신의 체력 수준을 정확히 인지하고 운동을 통해 체력을 향상할 수 있도록 지도한다.
다. 방과 후 교육 활동 운영 시 학교 특성을 고려하여 1종목 이상 스포츠 클럽에 참가하도록 권장하여 스포츠 친화적 학교 분위기를 조성한다.
라. 영역별 활동이 균형 있게 이루어지도록 하고, 자신의 수준에 맞는 수준별 학습을 적극 활용하여 체육 수업의 질적 향상을 도모한다.

3. 성취율 및 성취도
가. 과목별 성취도는 A, B, C로 평정한다.
나. 성취율 및 성취도

성취율
80% 이상
80% 미만-60% 이상
60% 미만
성취도
A
B
C

*성적 처리는 성취도(3단계)로 처리하며 석차 등급은 산출하지 않는다.

4. 평가의 총괄

평가 영역
평가범위
평가 요소
배점
팔굽혀펴기
1. 생활 습관과 건강관리
2. 건강과 운동 효과
3. 운동과 자기관리
팔굽혀펴기 기록 측정
80점
정의적 영역(태도, 참여도, 수행의 발전 정도)
20점
배구
1. 배구 이해하기
2. 배구 실천하기
3. 배구 생활화하기
배구 기술 수행의 숙련도
(언더-오버 패스)
80점
정의적 영역(태도, 참여도, 수행의 발전 정도)
20점

참고 자료

없음