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교육철학 및 교육사-아리스토텔레스, 플라톤 철학과 교육사상 비교

"교육철학 및 교육사-아리스토텔레스, 플라톤 철학과 교육사상 비교"에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.05.07 최종저작일 2021.05
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교육철학 및 교육사-아리스토텔레스, 플라톤 철학과 교육사상 비교
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    "교육철학 및 교육사-아리스토텔레스, 플라톤 철학과 교육사상 비교"에 대한 내용입니다.

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    본문내용

    플라톤의 기본 사상은 이데아론이다. 플라톤은 세계를 감각에 의해 알 수 있는 가시계와 정신 또는 사유에 의해 알 수 있는 가지계로 나누어 설명했다. 두 세계는 상반되는 성격이며, 가지계만 실재한다고 하였다. 즉, 우리가 접하는 세계는 가시계이고 이는 실재하지 않고 이데아 계의 모방으로서만 존재하며, 실재하는 세계인 형상의 세계인 가지계로 영혼을 전향해야 한다고 보았다. 플라톤은 이를 동굴의 비유를 통해 설명하였는데, 이 비유 속에서 동굴 안은 시각을 통해 나타나는 가시계이고, 그 세계를 떠나 궁극적으로 올바른 것과 아름다운 것의 원인이 되는 선의 이데아를 향해서 가도록 노력해야 한다고 설명했다.

    참고자료

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    교육철학 및 교육사에 대한 깊이 있는 분석을 제공하고 있으며, 플라톤과 아리스토텔레스의 교육 사상을 체계적으로 정리하고 있다.
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