양적연구방법_측정의단위,검사의종류_발표세트(PPT,대본)

소개

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목차

1. 양적연구_측정의단위,검사의종류_PPT.pptx
2. 양적연구_측정의단위,검사의종류_대본.hwp

본문내용

측정이란
일정한 규칙에 따라 대상과 사상에 숫자를 부여하는 것이다.
측정은 수량화를 목적으로 한다.
측정은 명명, 서열, 동간, 비율척도의 네 가지 수준을 가지는데 이들은 서로 위계적 특성을 가진다.
이러한 측정의 수준에 따라 적용되는 통계적 방법도 달라진다.
연구자는 자신의 연구목적과 측정수준을 고려하여 적절한 측정도구를 선정해야 한다.
측정도구는 크게 표준화 검사와 연구자 제작검사의 두 가지로 나누어진다.
본 장에서는 측정도구의 유형과 측정의 단위,측정도구 선정 시 고려사항에 대해서 살펴보기로 한다.

참고자료

· 황해익 (2022). 아동연구방법. 경기도: 정민사. (본 교재)
· 성태제 (2020). SPSS/AMOS/HLM을 이용한 알기 쉬운 통계분석(3판). 서울: 학지사.
· 히든그레이스 논문통계팀 (2021). 한번에 통과하는 논문: 논문 검색과 쓰기 전략. 서울: 한빛아카데미㈜.
· 허자연 (2017). 어머니의 정서표현성, 부모-자녀 상호작용, 가족건강성이 유아의 배려행동에 미치는 영향. 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 장혜정 (2019). 베일리 영유아 발달검사-Ⅲ에서 나타난 신경발달장애 영유아의 발달 특성. 단국대학교 특수교육대학원 석사학위논문.
· 제희선 (2016). 유아 자아존중감 평가도구 개발 연구. 부산대학교 석사학위논문.
· 서울아산병원 홈페이지(https://www.amc.seoul.kr/asan/healthinfo/management/managementDetail.do?managementId=529)
· 더퀸즈아동발달클리닉 블로그(https://blog.naver.com/rmmarketing/222504052738)