정신분석이론(심리성적 발달이론)에 대하여 분석하여 서술하시고 항문기와 남근기에 어린이집 교사로서의 역할에 대해 본인의 의견을 서술하시오.

소개글

"정신분석이론(심리성적 발달이론)에 대하여 분석하여 서술하시고 항문기와 남근기에 어린이집 교사로서의 역할에 대해 본인의 의견을 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

<프로이드의 심리성적 발달 이론>
<성격의 발달단계>
<항문기, 남근기의 교사의 역할>

본문내용

프로이드의 심리성적 발달이론은 무의식과 성욕을 강조하였다. 정신 분석이론은 인간의 무의식적 동기와 내면적인 힘 그리고 그 힘들의 갈등을 중시하기 때문에 정신역동 이론이라고도 한다.
프로이드 이론의 핵심은 무의식이다. 인간정신의 무의식을 탐구하고 신경증 환자에 대한 임상 상황에서 무의식 개념을 발견하였다. 정신 기능은 의식과 무의식의 두가지 차원으로 나뉜다. 무의식적 상처나 손상이 신경증과 같은 병의 원인으로 작용하기도 한다. 주술적인 방법이나 최면술을 통해 무의식 세계에 접근을 시도하였으나 최면요법을 시도하는데 어려움을 격게 되어 새로운 방법을 고안하였다. 자연연상법은 환자에게 아주 사소한 것이나 혹은 말하기 곤란한 것에 이르기까지 마음에 떠오르는 것을 모두 있는 그대로 이야기하도록 요구하는 기법이다. 인간의 꿈을 통해 무의식을 입증하였다. 인간의 내적 충동, 공격성, 죽음과 같이 금기시 되는 충동은 강한 자아에 의해 의식적으로 금지된다. 낮 동안 억압되어 있던 무의식적 충동이 잠을 잘 때 자아에 의한 억압이 약화되면서 꿈으로 재현된다. 그러므로 꿈은 대부분 부정적 내용이 많다. 정신분석학자들은 환자의 공격성이나 성과 관련된 꿈의 내용을 알면 그 환자의 기본적 갈등을 이해할 수 있게 된다고 한다.
*정신결정론: 인간의 행동에는 원인과 결과가 있고 정신에너지에는 에너지불면의 법칙이 작용한다.
*무의식적 동기: 인간행동 설명에 무의식까지 파고 들어가며 의식, 전의식, 무의식을 구분한다.

인간의 정신세계를 빙산에 비유할 수 있다. 의식, 전의식, 무의식 3부분으로 나눌 수 있다.

참고 자료

없음