만2세 1학기 발달평가 7명입니다.(평가인증A 통과하였어요!)

소개글

1) 자료 제목
-만2세 1학기 종합 행동발달평가 7명입니다. 평가인증A로 통과한 자료입니다.
저는 제가 직접 정리한'표준보육과정 및 연령별 발달특성 자료'를 가지고 있고,
그걸 토대로 각 영아의 성향에 맞게 아주 자세하게 기록하고 있습니다.

2)소개글
-만2세 1학기 영아 발달평가입니다. 7명 분량이며 8페이지입니다.
모든 영역의 평가를 관찰 하여 기록하였습니다.
아주 자세하게 기록하였으며, 평가인증을 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다.

본 서비스는 판매자가 제작한 자료 템플릿으로, 자료의 일부 혹은 전체 내용을 무단으로 복제/배포하거나 2차적 저작물로 재편집하는 경우, 5년 이하의 징역 또는 5천만원 이하의 벌금과 민사상 손해배상이 청구될 수 있습니다.

목차

1. 기본 생활 습관
2. 신체운동
3. 사회관계
4. 의사소통
5. 자연탐구
6. 예술경험
7. 총 평가

본문내용

기본 생활 습관
-음식에 관심을 가지고 즐겁게 먹을 수 있으며, 수저를 사용하여 스스로 식사를 할 수 있습니다.
-식사 시 밥과 국, 반찬을 다 따로 먹기 보다는 국과 밥을 섞어 먹는 것을 선호합니다.
-교사의 도움을 받지 않고도 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있습니다.
-화장실에서 손을 스스로 깨끗이 씻고 손을 닦을 수 있습니다.

신체운동
-난간을 붙잡고 계단을 잘 올라가며, 어른의 도움 없이 난간을 붙잡지 않고 계단을 올라갑니다.
-종이 접기를 모방하여 접을 수 있습니다.
-방문의 손잡이를 스스로 돌려서 열고 닫습니다.
-제자리에서 뜀뛰기를 할 수 있습니다.
-사람들에게 상황에 맞는 인사를 하며 하루 일과를 즐겁게 경험합니다.

사회관계
-간단한 집단놀이(박수치기, 춤, 노래 등)에 참여하며 다른 사람과 함께 협동적으로 놀이할 수 있으나, 아직은 혼자 놀이하는 것을 즐깁니다.
-교사나 부모의 간단한 지시에 잘 따릅니다.
-‘아니야’, ‘싫어’, ‘내거야’ 등의 부정적이거나 거부적인 언어를 점차 사용하려고 합니다.
-가족에게 관심을 가지고 애정을 표현합니다.

의사소통
-학기 초에는 두 단어 사용만 가능했지만 시간이 갈수록 좋아하는 동요 가사고 정확하게 따라서 부르고, ‘선생님’하면서 자신의 의사표현을 할 수 있습니다.
-간단한 질문(예:누구, 어디에, 언제 등)에 대답할 수 있습니다.
-소유를 표현하기 위해서 두 세 단어를 연결하여 말합니다.
-말놀이와 이야기에 관심을 느낍니다.

자연탐구
-사물이나 자연의 변화에 대해 관찰력이 뛰어나고 기억력도 좋고 호기심도 많습니다.
-동물의 소리와 사물의 소리를 흉내 낼 수 있고, 의성어 의태어를 잘 표현한다.
-선긋기를 할 수 있으며 십자 긋기를 모방한다.
-양이 많고 적음을 구별할 수 있습니다.

예술경험
-노래나 리듬에 맞춰 몸으로 표현하고, 익숙하고 친근한 노래를 따라 부른다.
-자발적으로 그리기, 만들기를 한다.

참고 자료

없음