아동간호학 확인학습 - 문제풀이 (28~35장까지)
- 최초 등록일
- 2024.03.20
- 최종 저작일
- 2022.06
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소개글
"아동간호학 확인학습 - 문제풀이 (28~35장까지)"에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 계통별 확인학습 정리...................................................................................3
제 28장 피부 장애..........................................................................................3
제 29장 감염성 장애......................................................................................9
제 30장 감각 장애........................................................................................10
제 31장 신경 장애........................................................................................13
제 32장 인지 장애........................................................................................16
제 33장 근골격 장애...................................................................................18
제 34장 심리사회 장애..............................................................................21
제 35장 아동학대와 방임..........................................................................23
Ⅱ. 참고문헌...........................................................................................................24
본문내용
제 28장 피부 장애
1. 피부의 다양한 기능을 설명하시오.
1) 피부의 기능
⓵ 방어기능
다양한 유해한 물질로부터 인체를 보호하는 기능을 한다. 감염성 미생물, 기생충, 방사 선 에너지, 화학물질 등의 접촉에 저항하고, 외상에 대한 완충 역할을 하며, 수분 흡수 와 비정상적인 체액손실을 막는 역할을 한다.
⓶ 체온조절
풍부한 지방조직은 인체에 필요한 열을 유지하기 위해 몸의 중심을 외부와 격리시키 고, 증발에 의한 냉각은 피부의 표면으로 땀과 함께 물과 소금의 저장성을 분비할 때 일어난다.
⓷ 감각의 지각
동통이나 압력, 온도, 접촉 등의 감각을 수용하는 감각수용체 세포를 통해 방어력을 높 이게 된다.
⓸ 체내 대사
한선을 통해 물과 소량의 나트륨을 체외로 내보내며, 혈액과 전해질의 조절을 도와주 어 질소성 폐기물과 대사산물을 없애므로써 간과 신장의 기능을 대신하고 햇빛이나 자 외선을 통해 비타민 D를 합성하는 기능을 한다.
2. 인종과 연령에 따른 피부 차이가 간호관리에 미치는 영향을 설명하시오.
⦁황인종은 백인에 비해서 피부 보호층인 각질층이 얇고 백인종에 비해서 피부 내에서 수 분이 빠져나가는 경피수분 손실(TEWL)이 많고 백인종에 비해서 빽빽한 땀샘의 밀도를 가지고 있고 피부내로 통하는 통로가 많다.
영아는 성인에 비해서 얇은 피부와 적은 피하지방을 가지고 태어나기 때문에 체온 조절 이 제한적이고 작은 크기의 이물질이나 미생물 침투에 약하다. 또한 진피는 내피에 느슨 하게 연결되어 있기 때문에, 피부의 수분함량이 높고 피부 마찰에 의해 쉽게 손상을 입 는다. 성장에 따라 아동의 피부는 단단해지고 수분 함량이 감소하며 미생물의 침입으로 부터 적게 영향을 받게 된다.
참고 자료
아동청소년간호학 Ⅱ, 김희순 외 9명, 2021년, 수문사
퍼시픽간호학 개념서 아동간학, 퍼시픽 학술편찬국, 2021, 퍼시픽 도도