프로이드 성장 발달단계, 에릭슨의 심리사회적 발달 단계, 피아제의 인지발달이론

소개

"프로이드 성장 발달단계, 에릭슨의 심리사회적 발달 단계, 피아제의 인지발달이론"에 대한 내용입니다.

목차

1. 프로이드 성장 발달 단계
2. Eriksn 심리사회적 발달 단계
3. Piaget의 인지발달론

본문내용

1. 프로이드 성장 발달 단계
- 프로이트는 인간은 본질적으로 충동적이며, 리비도 중심으로 발달한다.
- 성적본능의 발달은 주로 출생 이후부터 아동기에 결정적으로 이루어지며, 이 시기의 경험이 성인의 인격에 중요한 영향을 미친다.
- 인간의 초기 발달단계 중 간 단계에서 욕구가 충족되지 못하면, 특정 단계에서 고착되어 정신병리가 발생할 수 있다.

2. Eriksn 심리사회적 발달 단계
- 프로이트 모형과 다르게 아동기에서 성인기에 이르기까지의 성격발달에 미치는 환경적 요소를 비롯하여 부모와 사회를 영향요인에 포함시킨다.
- 에릭슨의 이론은 출생 후 인간의 자아가 어려운 상태에서 맞닥뜨리게 되는 정신사회적 위기를 어떻게 극복하느냐 하는 결과에 따라 심리발달을 본다.
- 각 발달단계에서 경험하는 스트레스원을 정의하며, 그 다음 단계로 성공적으로 발달하는데 필요한 행동이 무엇인지 설명한다.
- 프로이트와 다르게 성격을 일생을 통해 발달하며, 아동기의 갈등이 성인기까지 만족스럽게 해결되지 못할 수 있다고 보았다.

3. Piaget의 인지달론
- 인지란 외계의 자극을 받아들이고 처리하는 것이다.
- 인지의 발달은 미리 정해진 순서에 따라 전개되며 한 단계를 뛰어넘어 다음 단계로 딘행되거나 그 순서가 바뀌지 않는다.
- 출생 직후 반사 행동을 사용하여 환경에 반응하고, 점차 시행착오와 간단한 문제해결 방법을 통해 환경과 상호작용 한다.

참고자료

· 없음