피아제의 인지발달 단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 구분된다. 발달 단계 중 전조작기와 구체적 조작기의 특징을 예를 들어 설명하시오.

소개

"피아제의 인지발달 단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 구분된다. 발달 단계 중 전조작기와 구체적 조작기의 특징을 예를 들어 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.감각운동기의 특징
2. 전조작기의 특징
3. 구체적 조작기의 특징

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아이가 기존 원리도나 구조물의 부족함을 느끼고 인지적 충돌을 극복하기 위한 균형 잡힌 과정을 경험하게 되면 결과는 항상 더 높은 수준의 원리도나 인지적 구조물을 형성하게 됩니다. 피아제는 이 새롭게 형성된 인지 구조가 이전의 것과는 질적으로 다르다고 주장하고 있습니다. 인지구조의 이러한 변화들이 널리 조합되자 인간은 인지발달의 단계인 네 가지 다른 통합구조를 평생에 걸쳐 가지고 있습니다. 피아제는 인지능력의 발달은 어린이와 주위 환경과의 상호작용을 통해 점진적으로 이루어지며 발달 단계의 순서에는 변화가 없다고 생각했습니다. 그러나 순서가 바뀌지 않더라도 각 단계가 경과하는 속도는 다를 수 있는데, 이러한 발달은 어른이나 유전적인 요인으로부터 배움에 의해 결정되는 것이 아니라 환경과의 상호작용에 의해 결정됩니다. 유아의 발전을 고려할 때 생물의 발전 영역을 생각하기 쉽지만 인지의 발전과 사회감정의 발전도 유아의 발전의 주요한 영역이며, 이들은 유기적으로 상호 연관되고 상호작용하며 함께 발전합니다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009