* 본 문서는 한글표준문서(*.hwpx)로 작성되었습니다.
최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
소개글
"영유아 건강 및 안전을 주제로 한 놀이지원 활동 계획안 (활동명, 활동 목표, 활동자료, 활동 방법, 교사 발문 등) 을 작성하시오."에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 활동명
2) 활동목표
3) 활동자료
4) 활동방법
5) 교사발문
3. 참고문헌
본문내용
영유아기는 신체, 정서, 언어, 인지, 사회성의 발달과 성장에 중요한 시기이며, 영유아의 건강한 성장과 발달은 삶의 중요한 초석이다. 그 과정에서 영유아들은 건강하게 성장하고 안전한 환경에서 놀이를 즐길 수 있어야 한다. 그러나 이는 영유아들이 자신의 건강 문제를 인지하고 적절하게 대처하기에는 아직 미숙하며 성인에 비해 면역력이 떨어져 질병에 걸릴 위험이 높다. 또한 영유아들은 호기심이 많고 주변을 탐색하는 것을 좋아하고 활동적인 반면, 인지능력과 운동능력은 미숙하여 성인에 비해 사고에 노출될 가능성도 높기에 유괴 및 범죄 사고에도 노출될 가능성이 매우 높다. 안전은 생명과 직결되는 문제이기에 안전교육은 아이들에게 가장 기본적인 교육 중 하나이다. 일상생활에서 발생할 수 있는 위험에 대비하여 영유아들의 행동이나 태도를 최대한 바람직한 방향으로 변화시켜 위험 가능성을 최소화하는 것을 목적으로 한다. 안전교육은 어떠한 시행착오나 경험을 통해서도 습득하기가 어렵기 때문에 교육 시 지식 전달 뿐 아니라 보다 더 올바른 안전 습관과 태도를 가질 수 있도록 하는 것이 중요하다.
참고 자료
김승권, “한부모가족 자립지원 및 자녀양육 지원강화 방안”, 2010 한부모가족지원정책현황과 과제 정책세미나 자료집, 2010
강지원, “한부모가족 형성별 빈곤결정요인” 박사학위논문, 이화여자대학교 사회복지대학원, 2013
이숙자, 이은숙, 이은영, “아동활동지도”, 교육과학사, 2015
이기숙 “영유아발달”, 양서원, 2017
임지영, “영유아발달”, 공동체, 2017
공인숙, “영유아발달”, 양서원, 2018
정옥분, “영유아발달의 이해”, 학지사, 2018
송유진, “영유아기 자녀의 건강 · 영양 및 안전에 대한 어머니의 인식”, 이화여자대학교 석사학위논문, 2018
김순옥, 박유선, “유아건강 및 식습관교육 - 건강하게 성장하기 위한 실제”, 학지사, 2019
한국보건사회연구원, “2018 유아건강영양실태조사 보고서”, 한국보건사회연구원, 2019