배움 학은제 심리학개론 과제

소개글

"우리들은 일상생활 중 다양한 망각을 겪곤 합니다. 1) 이러한 망각경험들이 망각 이론(원리) 중에 어떤 것에 해당되는지 매칭시키고, 2) 망각을 줄이기 위한 방안을 제시하시오."

백분위 A플 받은 과제입니다. 참고와 보충용으로 사용하시길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 쇠퇴이론
2. 간섭이론
1) 순행간섭
2) 역행간섭
3. 단서 의존 망각
4. 망각을 줄이기 위한 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

'그 사람 이름이 뭐였지?', '분명히 배운 내용인데 생각이 안 나네' 평범한 사람이라면 일상생활에서 한 번쯤 이러한 경험을 하며 당황해한 적이 있을 것이다. '망각'이라고 불리는 이 현상은 사전적 의미로서 과거에 경험했거나 학습한 것을 상기 또는 재생하는 능력이 일시적 내지는 영속적으로 감퇴하거나 상실되는 것을 말한다.
흔히 기억은 긍정적인 의미로, 망각은 부정적인 의미로 여겨진다. 사람들은 때때로 망각을 경험하게 되면 스스로에게 실망하거나 뇌 건강을 걱정하고는 한다. 또한 영화, 드라마 혹은 소설 속에서 완벽한 기억력을 가진 등장인물이 나오면 부러워하고 닮고 싶어 한다. 하지만 과잉기억증후군으로 인해 살면서 겪은 모든 부정적인 경험이나 감정까지 빠짐없이 기억하여 괴로워하는 사람들에 의하면, 망각 없는 삶은 결코 축복이 아니다.

참고 자료

정형수, “심리학개론 강의교안 중간고사 통합본”, 배움사이버 평생교육원.
장용환, “망각이론을 이용한 디자인교육 연구: 영상디자인을 중심으로”, 국민대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2007.
박정수, “부정적 사고 정보에 대한 긍정적 기사 정보가 망각 정도 차이에 미치는 영향에 관한 연구”, 한국외국어대학교 경영대학원, 석사학위논문, 2009.
이국희, 메모리 크래프트, 이너북스, 2022, p.138-139.
김초복, “망각”, 한국심리학회, https://terms.naver.com/entry.naver?docId=2094200&cid=41991&categoryId=41991, 2014-04.
유기현, “기억의 한계는 어디까지일까?”, KISTI, https://terms.naver.com/entry.naver?docId=3409048&cid=60335&categoryId=60335, 2013-06-24.
김수현, “‘치매’ 예방하는 지중해 식단… 최고의 음식은 바로 ‘이것’”, 코메디닷컴,
https://kormedi.com/1655589/%ec%b9%98%eb%a7%a4-%ec%98%88%eb%b0%a9%ed%95%98%eb%8a%94-%ec%a7%80%ec%a4%91%ed%95%b4-%ec%8b%9d%eb%8b%a8-%ec%b5%9c%ea%b3%a0%ec%9d%98-%ec%9d%8c%ec%8b%9d%ec%9d%80-%eb%b0%94/, 2024-01-18.