지적장애아동과 상담을 하다 가정 내 폭행(자녀에 대한 부모의 폭행)이 일어나고 있는 것을 알게

소개

교과목명: 특수아상담
주제: 지적장애아동과 상담을 하다 가정 내 폭행(자녀에 대한 부모의 폭행)이 일어나고 있는 것을 알게 되었습니다. 사례를 설정하고 어떠한 절차로 상담을 진행해야 할지 자신의 의견과 함꼐 논리적으로 전개하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지적장애 아동
1) 개념
2) 특성
2. 상담사례
1) 내용
2) 상담 절차
3) 상담 시 주의할 점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

상담은 내담자와 상담자의 상호작용을 통해 내담자가 행복한 삶을 살아갈 수 있도록 돕는 과정이다. 이러한 상담을 진행함에 있어서는 상담사의 역할이 매우 중요하다고 볼 수 있다. 상담사는 내담자의 문제를 정확히 이해하고, 문제를 해결하기 위해 상담의 목표를 설정해 목표를 달성할 수 있도록 원조자의 역할을 해야 한다.
대부분의 상담은 자신이 고민이 있어 신청하거나 어떠한 치료의 목적으로 진행된다. 지적 장애를 지닌 아동의 경우에는 치료의 목적으로 상담이 진행된다고 볼 수 있는데, 일반인을 대상으로 진행되는 상담도 쉽지 않은 만큼 어떠한 장애가 있는 사람을 대상으로 진행되는 상담은 더 신경을 써야 하는 것이 많고 어렵다고 볼 수 있다.
본론에서는 지적장애 아동을 대상으로 진행하는 상담의 상담사례를 설정하고 이러한 사례 속에서 본인이 상담사로서 어떤 절차와 행동을 통해 상담이 진행되는지 설명하며 과제를 마치고자 한다.

참고자료

· 김동일 외, 특수아상담, 학지사, 2016.
· 조윤경, 특수아상담 및 가족지원, 공동체 2014.