현실치료를 적용하여 실제 자신이 상담한 상담사례를 교재 116-118페이지 내용 참고하여

소개

교과목명 : 상담이론과실제
<과제명> 현실치료를 적용하여 실제 자신이 상담한 상담사례를 교재 116-118페이지 내용 참고하여, 교재에 있는 형식으로 작성하시오(상담개요, 내담자정보, 상담내용, 평가(공헌점, 한계점)).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현실치료
2. 상담사례
1) 상담개요
2) 내담자 정보
3) 상담내용
4) 평가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현실치료는 선택이론을 기반으로 1960년 미국의 정신과 의사인 글래서가 창안한 상담기법이다. 선택이론에 바탕을 둔 현실치료는 모든 생명체는 목적이 있기에 움직인다고 설명하고 인간이라면 누구나 자기 삶의 주인이 되어 자기 삶을 선택하는 힘을 지녔다고 말한다. 현실치료에서는 인간의 사고, 행동, 느낌 등은 외부 상황 혹은 다른 사람에 의해 결정되는 것이 아니라 내적 동기로 인해 스스로 선택한다고 본다. 인가는 자기가 선택한 삶을 책임질 수 있어야 행복하다고 한다. 현실치료는 지각된 좋은 세계 안의 개인 욕구를 채웠던 사진이 있다고 설명한다. 좋은 세계 안의 사진과 지각된 세계가 일치하지 않으면 좌절 신호가 나타나게 된다. 현실치료는 인간의 욕구에는 기본적으로 다섯 가지가 있다고 본다. 생존의 욕구, 사랑과 소속의 욕구, 즐거움의 욕구, 자유의 욕구, 힘의 욕구 등으로 이를 충족하기 위해 행동한다고 여긴다.

참고자료

· 나복영, 2022, 현실치료 부모교육 프로그램이 영·유아 어머니의 양육스트레스. 내적통제성 및 행복감에 미치는 효과, 국내석사학위논문 동아대학교 대학원, p.7~8
· 박충희, 2007, 현실치료 지향적 집단상담이 시설보호아동의 성격특성에 미치는 효과, 국내석사학위논문 대구대학교 재활과학대학원, p.7~9