교과목 명: 아동문학교육
주제: 봄 주제의 그림책 중 영아와 유아에게 들려 줄 책을 각 1권씩 선정하여 선정 이유와 지도방법에 대한 의견을 서술하세요.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 봄 주제 그림책 지도방법
1) 영아 대상
2) 유아 대상
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
그림책은 영 유아가 친숙하게 접할 수 있는 시각적인 매체이다. 영 유아에게 재미와 즐거움을 줄 수 있는 놀잇감이자 성인과 교감을 하면서 주변의 세상에 관한 이해를 확장시킬 수 있는 아주 중요한 교육적 도구이다. 그림책을 통한 경험은 영 유아에게 있어서 풍부한 의사소통의 기회를 제공해주고, 영 유아의 사회, 언어, 정서 등 모든 영역의 발달에 긍정적으로 영향을 미칠 수 있다. 이와 더불어 그림책은 영 유아의 사고를 확장하고, 독서에 관한 태도를 형성하며 언어적인 발달에 도움을 줄 수 있고 이를 통하여 세상에 관한 지식과 정보를 확장해 나아가게 된다.
다음의 본론에서는 이러한 교육적 가치를 가지고 있는 그림책을 통하여 영아와 유아에게 어떻게 지도할 수 있는지 봄을 주제로 한 그림책을 선정하여 알아보고자 한다.
참고자료
· 박현주(2021)『그림책 장르별 만2세 영아의 반응 분석 : sipe의 반응범주를 중심으로』, 동아대학교 대학원
· 최수진(2016)『영아반 교사들의 협력적 실행 연구 : 그림책 읽기 활동을 중심으로』, 건국대학교 교육대학원
봄 주제의 그림책을 선정하고 영아와 유아의 발달 특성에 맞는 지도 방법을 제시하고 있다. 영아를 대상으로는 팝업북 형식의 '애벌레 꿈틀이'를, 유아를 대상으로는 자세한 묘사와 운율이 있는 '봄을 찾아 온 숲 속'을 선정하였다. 각 그림책의 특징과 지도 방법을 구체적으로 설명하고 있어 실제 현장에 적용할 수 있는 유용한 정보를 제공하고 있다.
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