2020년 이후로 많은 교육이 온라인형태로 전환되었습니다. 학습이론을 온라인 학습에 적용시켜 봅시다

소개글

교과목명 : 심리학개론
<과제명> 2020년 이후로 많은 교육이 온라인형태로 전환되었습니다. 학습이론을 온라인 학습에 적용시켜 봅시다. 고전적 조건형성 원리, 강화와 처벌, 관찰학습이 온라인 학습에 어떻게 적용될 수 있을까요? 온라인 학습이 오프라인 학습과 같은 효과를 내려면, 또는 그 이상의 효과를 내려면 이 이론들을 어떻게 적용시켜야 온라인 학습의 단점을 극복할 수 있을지 논해보십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학습이론
1) 고전적 조건형성 원리
2) 강화와 처벌
3) 관찰학습
2. 온라인 교육에 학습이론 적용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

행동주의는 심리학적 탐구 대상을 의식에 두지 않고 외부로 나타나는 행동에 두는 심리학의 학파 중 하나이다. 인간을 자극에 따라서 반응하는 존재로 여기고 학습은 인간의 바람직한 행동 변화를 일으키기 위하여 적절한 자극과 반응을 강화하는 것으로 이해한다. 심리학에서는 학습을 경험에 따라서 나타나는 행동상 비교적 일관성을 지닌 변화로 정의한다. 행동주의는 왓슨에 의하여 창시된 이후 미국 심리학에서 중요한 위치를 차지한다. 이전까지의 심리학은 심리적인 탐구 대상을 의식에 두어야 한다고 알려졌기에 행동주의는 심리학의 과학화에 이바지했다. 행동주의는 무엇보다 환경의 중요성을 강조하는데 직접 관찰할 수 있는 자극과 반응만을 통해서 행동을 객관적으로 살펴보는 것을 중요하게 생각한다. 실험실을 중심으로 얻어진 학습의 원리를 인간 행동 수정에 적용하고 의식이나 상상, 생각 등과 같은 정신적인 개념을 거부한다. 행동주의의 다른 특징에는 환경의 영향을 강조했다는 부분과 동물 행동을 많이 다루었다.

참고 자료

우혜진, 2012, 행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안, 국내석사학위논문 경북대학교 교육대학원, p.5~14
학생이 꼽은 원격수업 장단점…"감염걱정 없지만, 집중력 감소", 이영주, 연합뉴스, 2020.09.13.