절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

소개

"절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 절차 중심 교수요목 이란?
2. 절차 중심 교수요목의 장,단점
3. 절차 중심 교수요목을 활용해 한국어 교육 현장에 적용할 방안 제안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

외국인이 한국어를 학습 하는데에는 많은 이유가 있을 것 입니다. 본인의 발전과 만족을 위해서, 생계나 필요에 의해서, 혹은 그 둘 다를 충족하기 위해서 일 것입니다. 그 시간 동안 더 빠르고 쉬운 학습을 위한 많은 교육방법이 생겨왔고, 이 과정에 절차 중심 교수요목 이라는 하나의 학습방법이 등장 하게 되었습니다. 절차 중심 교수요목에 대해서 살펴보고, 한국어 교육 현장에서 적용하는 방안을 모색하여 기술하여 보겠습니다.

참고자료

· 세종학당재단 – 세종한국어 2
· 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계 – 한울
· [한국어]외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 - 네이버 블로거 차차