고등학교 학생들은 대학입학을 위한 시험 준비에 바빠서 정체감 확립을 위한 적극적인 탐색이 부족하다. 이 시기의 학생들 자아정체감 확립을 위해 구체적으로 어떤 방법을 활용할 수 있을지 논하시오.

소개

"고등학교 학생들은 대학입학을 위한 시험 준비에 바빠서 정체감 확립을 위한 적극적인 탐색이 부족하다. 이 시기의 학생들 자아정체감 확립을 위해 구체적으로 어떤 방법을 활용할 수 있을지 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

I.서론

II.본론
1. 청소년기의 자아정체감 위기
2. 자아정체감 확립을 위한 방법
3. 기타 자아정체감 확립에 좋은 활동들

III.결론

IV.참고문헌

본문내용

복잡다단해지는 현대사회에서 교육, 특히 학령기 청소년을 대상으로 한 교육의 중요성은 항상 중요한 문제로 다뤄져 왔다. 하지만, 현재 대한민국의 입시중심 교육제도는 학령기 청소년의 다양한 학습기회를 박탈하는 한편, 높은 수준의 청소년 우울감 호소, 자살률 등의 사회문제로 나타나고 있다. 이는 청소년기 자아정체성 형성시기와 맞물려 학생의 자아정체감 형성에 대한 교육지도의 필요성을 뒷받침하고 있다. 개인의 자아정체감이란 ‘자신을 어떻게 인식하고 이해하는지에 대한 전반적인 개념’으로써 개인의 특성을 이해하고 나아가 사회 내 자신의 위치와 타인과의 상호작용을 맺는 일에 중요하게 적용되는 개념이다.

참고자료

· “청소년의 자아정체감, 사회적 지지와 정신건강의 관계” (2011) 구승신, 정옥희, 장성화
· “청소년기 자아정체감과 진로정체감의 종단연구” (2017) 이은경, 신아라, 김선경
· “청소년이 지각한 부모의 의사소통 유형과 자아정체감의 관계” (2001) 김성일, 김남희