유아들은 개별적으로 다른 발달 속도와 성장 양상을 보인다. 게다가 유아들은 각자 타고난 기질이나 유전, 신체능력, 흥미가 모두 다르기 때문에 개별 유아들이 아무리 같은 연령이라 할지라도 발달에서 큰 차이를 보일 수 있다. 예를 들어, 여아의 경우에는 운동능력보다는 언어능력의 발달이 빠른 편이고, 남아의 경우에는 운동능력 발달이 여아에 비해 빠를 수 있다. 그러나 신체, 언어, 인지, 사회성 등 각 발달 부분이 같은 연령임에도 불구하고, 현저한 차이를 보이는 경우 발달이 느린 유아는 발달장애나 발달에 어려움을 겪을 가능성이 있다. 유아들의 문제와 행동을 관찰하고, 이를 지원하고, 조기 진단과 개입을 할 수 있도록 유아들을 관찰하고, 적절히 기록하여 가정이나 병원에 정보를 제공하는 것 역시 유아교사의 역할 중 하나이다.
참고자료
· 전은옥. 이은희. 2023. 아동관찰 및 행동연구. 동문사
· 진송이. 2022. 관찰 기록을 활용한 유아 놀이 지원을 위한 실행연구. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
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