청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제를 하나 설정하고 학습과정에서 배운 이론을 적용하여 해결방안을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제 – 비행
1) 욕구불만의 팽창
2) 정서적 불안감

2. 청소년기 비행에 과한 이론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 피아제의 인지적 발달 이론

3. 청소년기 비행의 해결방안
1) 정서 함양교육의 비중 중가
2) 청소년의 성적 주체성 확립
3) 건강한 자아정체감의 형성
4) 상담서비스

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

우리나라 총인구의 60-70%를 차지하는 계층이 청소년층이며, 이들이 바로 조국의 미래를 짊어질 내일의 주인공이라는 사실과, 이들의 건전한 성장이 곧 국가의 희망찬 발전이 된다는 너무도 당연한 진리를 생각 치 않더라도, 청소년들이 건전하고 올바르게, 범죄에 물들지 않고 성장할 수 있도록 이들을 보살괴고 그러한 성장이 가능한 올바른 환경을 조성해 주여야 하는 것은 모든 어른들의 첫째가는 의무이자, 가장 중요한 기본 과제라 하겠다. 그러나 요즈음의 우리 청소년들은 각종의 여러 원인들에 의해서 심각한 청소년 범죄문제를 양산하고 있음이 앞으로 제시할 몇 가지의 통계가료에 의해서 입증되고 있는 실정이라 하겠다. 따라서 본론에서는 청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제를 하나 설정하고 학습과정에서 배운 이론을 적용하여 해결방안을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제 – 비행

청소년비행은 사전계획이 없는 즉흥적인 성질을 띠고 있으며 집단성을 나타내고 있다. 특히 기성세대의 권위에 대한 반항심으로 노골적인 공격성을 나타내며, 폭력을 행사하여 범행의 최소한의 목적달성 이상으로 살상까지 행하는 과잉성을 띠고 있다. 최근 청소년비행의 동향은 수적으로 증가추세에 있으며, 질적으로도 흉악화, 조폭화, 저연령화의 경향을 띠고 있다.

참고 자료

장석헌. (2019). 「청소년 비행 대책론」, 서울: 박영사.
홍봉선·남미애. (2009). 「청소년 복지론」, 서울: 공동체.
김준호·노성호·이성식·곽대경·박정선 외. (2018). 「청소년비행론(제4판)」,서울: 청목출판사.
오윤성. (2016). 「범죄, 그 심리를 말하다-범죄심리 해부하기(2판)」, 서울: 박영사.