아동문학의 개념과 아동문학을 통해 얻을 수 있는 교육적 가치

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 개념
2. 아동문학을 통해 얻을 수 있는 교육적 가치
3. 느낀 점 및 내가 중요시하는 아동문학의 가치

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동문학은 어린이들의 세계를 탐험하고, 상상력을 자극하며, 도덕적 가치를 전달하는 중요한 문학 장르로써 어린이들의 성장과 발달에 큰 영향을 미치고 있다. 어린이들은 아동문학을 통해 독자적인 세계를 경험하고, 감정을 이해하며, 새로운 지식을 습득하며, 창의적인 사고를 발전시키는데 도움을 받는다. 아동문학은 단순히 어린이들을 위한 이야기가 아니라, 그 안에 숨겨진 다양한 교육적 가치를 품고 있다. 아동문학은 어린이들에게 언어의 매력을 소개함으로써 언어 발달에 도움을 주는 동시에, 다양한 이야기와 캐릭터를 통해 감정과 도덕적인 교훈을 전달한다. 이것은 어린이들이 사회적으로 더 능동적으로 참여하고 자신의 감정을 표현하는데 필수적인 기초를 제공한다.
이러한 아동문학의 교육적 가치는 단순히 책을 읽는 행위를 넘어서, 어린이들의 성장과 발달에 지속적으로 영향을 미치고 있다. 따라서 본론에서는 아동문학의 개념과 그것을 통해 얻을 수 있는 다양한 교육적 가치에 대해 더 자세히 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 개념
아동문학은 어린이들을 대상으로 하는 문학으로, 어린이들의 세계를 이해하고 그들의 성장과 발달에 긍정적인 영향을 미치는 문학적 형식을 말한다. 이는 단순히 나이에 따라 구분되는 것이 아니라, 독자의 심리적, 지적 수준 및 감성에 부합하는 형태로 다양한 형태를 취하고 있다.
아동문학은 언어, 그림, 이야기 등이 함께 어린이들에게 친근하게 다가가는 형식을 취한다.

참고자료

· 고문숙, 「아동문학교육」, 양서원, 2010
· 김현정, 「문화 간 감수성 발달을 위한 아동문학중심 다문화교육과정 설계 및 적용」, 이화여대 교육대학원, 2013
· 유창한, 「현대 아동 문학론」, 동문사, 1991
· 이재철, 「아동문학개론」, 서문당, 1983