청소년복지론 ) 학교 밖 청소년을 위한 사회복지 실천방안을 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 사회적 관심 향상 프로그램
2) 진로설정 및 사회적응 프로그램

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

학교를 떠난 청소년들이 사회에 나와 겪는 어려움은 점점 더 심각한 사회 문제로 떠오르고 있다. 이 문제는 그들 자신, 그리고 사회 전체에 부정적인 영향을 끼칠 가능성이 크다. 이들 청소년은 교육을 제대로 받지 못하므로, 미래의 직업 기회와 경제 활동이 제한되며, 대인 관계, 심리적 안정, 그리고 자아 정체성을 찾는 과정에서도 많은 어려움을 겪고 있다. 한 연구에 따르면, 학교를 떠난 청소년 하나당 약 1억 원의 사회적 비용이 발생하는 것으로 추정되며, 이러한 비용은 교육, 의료, 사회복지 등 여러 분야에서의 추가적인 지출을 의미한다. 이러한 비용은 단순히 경제적인 차원만이 아니라, 사회문화적, 정신건강, 그리고 범죄율 증가 등 다양한 영역에서도 나타난다. 예를 들어, 교육을 이루지 못한 청소년은 대체로 높은 실업률을 보이며, 이는 사회 안전망에 더 큰 부담을 주게 된다. 또한, 미완성된 교육 과정으로 인해 이들이 겪는 정신건강 문제, 자아정체성의 혼란은 신체적인 문제뿐만 아니라, 자살률이나 범죄율에도 영향을 미칠 수 있다. 이처럼 학교를 떠난 청소년의 문제는 개인적인 차원에서만 해결될 수 있는 것이 아니며, 사회적인 지원과 정책적인 개선이 필요하다. 현재까지 대부분의 정책과 지원은 '복학'을 최종 목표로 하고 있지만, 이는 문제의 본질에 대한 해결책이 되지 못한다. 청소년 각각의 상황과 원인, 그리고 그에 따른 어려움은 개인마다 다르기 때문에, 개인화된 접근 방식이 필요하다.

참고 자료

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http://www.riss.kr/link?id=T15935725
여현주. "학교 밖 청소년을 위한 사회적 관심 향상 프로그램 개발." 국내박사학위논문 계명대학교 대학원, 2022. 대구 http://www.riss.kr/link?id=T16532966
전주희. "학교 밖 청소년의 적응유연성에 관한 연구." 국내석사학위논문 인천대학교 정책대학원, 2018. 인천 http://www.riss.kr/link?id=T14751133