인간 성장과 발달단계에서 청소년기에 해당되는 심리사회적 발달과 특성이론을 정리하세요. 또한 청소년기의 중요한 과업을 자신의 경험에 적용하여 작성하기 바랍니다.청소년기에 겪은 개별적 경험이 이후 나의 삶에 어떤 영향을 끼치게 되었는지를 보고서에 포함시키기 바랍니다

목차

1. 서론

2. 본론
1) 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
2) 에릭슨 이론의 주요 개념
3) 심리분석이론의 발달단계 및 적용
4) 청소년기의 발달과업
5) 작성자 본인의 개별적 경험 및 삶에 미친 영향

3. 결론

본문내용

1. 서론
: 인간의 성장과 발달단계에서 청소년기에 해당하는 심리사회학적 발달과 특성이론을 논하자면, 성격이론 중에서도 가장 잘 알려진 것 중 하나이고, 현재의 교육 현장 이외에도 사회복지실천영역에 많은 영향을 미친 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 대해 먼저 살펴본 후, 이에 근거하여 본 과제물 작성자 본인이 청소년기에 겪은 개별적 경험을 언급하는 것이 맞다고 생각한다.
이에 따라, 본론에서는 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 위주로 작성자 본인의 개별적 경험을 추가하여 살펴 보고자 한다.

2. 본론
1) 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
: 에릭슨은 “인간의 발달”은 전 생애를 통해 발달한다고 주장하였고, 8단계의 점진적인 과정을 거쳐 지속적인 발달과정을 강조하였으며, 에릭슨 이론의 핵심은 자아(ego : 인간의 감정, 사고, 행동의 전반적인 것을 통제하고 집행하는 주체)와 자아 정체성(ego identity)이다.
에릭슨은 각 발달단계마다 위기(단계)가 있으며 이 과정은 인류 보편적인 속성을 지닌다고 주장하였고, 발달의 순서와 생물학적 성숙의 연계성을 인정하였으며, 인간의 성격 발달은 “충동 요인(인간의 내부 요인)”과 “사회문화적 요인(인간의 외부요인)”에 기인한다고 주장하였다.
또한, 인간은 부모, 또래친구, 선생님, 형제자매, 교회 및 학교 등과 같은 공동체의 영향을 받기에, 환경 속의 인간(PIE : Person in Envronment)이 사회복지실천의 토대(생태학적 관점)임을 강조하였다.
2) 에릭슨 이론의 주요 개념
A) 점성원칙(epigenetic principle)
: 모든 인간의 성격은 전 생애를 거쳐 정해진 일련의 단계들을 거치며 점성원칙에 따라 발달한다는 것으로, 그 내용은 아래와 같다.
a) 인간의 신체 기관들이 유전적으로 이미 정해진 시간표를 따라 성장 발달.
b) 발달단계에는 결정적 시기가 있으며 성격의 발달 역시 미리 정해진 순서와 시기를 따라 부분적인 성격들이 점진적으로 형성되며..

<중 략>

참고 자료

인터넷 강의 교재 : 사회복지 행정론
신박에듀 홈페이지 (https://edumon.tistory.com/295)
: 교육이론 / 청소년기의 발달적 특성 알아보기