기본생활습관/교사
: 손 씻기, 신발 벗고 신기, 옷 입기 등 스스로 해결하려는 모습이 보안다. 자신의 물건에 대한 애착이 있으며 정리정돈을 할 수 있다. 배변훈련을 할 때도“ OO 쉬 마려워. 안 마려워.”라고 정확하게 표현할 수 있다. 밥을 먹을 때는 다양한 음식을 골고루 먹을 수 있고 김치를 좋아해서 “더 주세요.”라고 말하며 먹는다. 오이, 당근 등 야채도 잘 먹는다.
기본생활습관/부모
: 식사시간에 돌아다니면서 먹거나 혼자 수저를 사용하기 싫어한다. “엄마가 도와줘.”라고 부탁하기도 한다. 일반적으로 생활습관을 잘 지켜지는 편이다.
대인관계/교사
: OO와 놀이하는 모습을 자주 볼 수 있다. 혼자서 자동차를 가지고 일렬로 쌓거나 곤충 모형을 가지고 놀이를 하며 벽돌블록으로 기차를 만들어 친구들과 칙칙폭폭 소리를 내며 놀이를 하기도 한다. 조금씩 친구들과 소꿉놀이를 하거나 역할놀이를 하며 협동놀이를 하는 횟수가 늘어나고 있다.
대인관계/부모
: 가족에 대해 인식(아빠,엄마와 자신과 동생)을 하고 있는 것 같다
발달정도(언어, 신체 등)/교사
: 자신이 원하는 것을 표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 한다. 특히, 낱말로 의사표현을 하여 교사가 유추하며 이야기를 나눈다. 이야기를 나눌 때, 상대방을 보면서 말을 주고받는 연습을 하고 있다.
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