!!ADBD A+간호진단 CASE!! 교수님이 참고문헌으로 쓰고싶다고 한 자료입니다 !! 대상자 사정부터 임상검사, MSE 다 있고 간호진단 5개 ! 간호과정 2개 !! 있습니다

소개글

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목차

Ⅰ. 사례연구
1) 대상자 자료수집 (Assessment)
2) 임상검사 및 진단검사
3) 약물
4) 특수치료 및 처치
5) 간호사례 시나리오
6) 간호사례 대상자 질환 요약
7) 간호문제 목록

Ⅱ. 참고문헌

Ⅲ. 결론

본문내용

주의력 결핍/과잉행동 장애(Attention Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD)는 아동기에 많이 나타나는 장애로, 지속적으로 주의력이 부족하여 산만하고 과다활동, 충동성을 보이는 상태를 말한다. 이러한 증상들을 치료하지 않고 방치할 경우 아동기 내내 여러 방면에서 어려움이 지속되고, 일부의 경우 청소년기와 성인기가 되어서도 증상이 남게 된다.
유치원생의 경우 학교에 가기 전이라서 규칙과 부딪힐 기회가 적은 데다 환자 평가도구도 부족해서 이 시기 어린이에서는 발견하기 어렵다. 대체로 부모들은 '행동이나 사회성이 미숙하네.'라면서 유치원을 다른 아이들보다 늦게 보내든지, 똑같은 과정을 2번 반복하는 식으로 해결하려고 든다. 하지만 만일 이것이 ADHD에서 기인하는 것이라면 이런 식의 방식은 소용이 없고 전문가의 조언을 받아야 한다.
초등학생의 경우 이 병에 걸린 아이들은 자극에 선택적으로 주의 집중하기 어렵고, 지적을 해도 잘 고쳐지지 않는다. 따라서 선생님의 말을 듣고 있다가도 다른 소리가 나면 금방 그 곳으로 시선이 옮겨가고, 상황이 어떻든 농담부터 하려고 한다거나 수업 중에 가만히 앉아 있지 못한다. 예를 들어 수업 시간 중에도 계속 발길질을 하거나 책상 밑에 숨는 등 움직인다. 자리에 앉아서 머리카락을 꼬거나 머리를 좌우로 흔들고 손톱을 물어뜯고 무엇을 보고있다가 갑자기 팍 엎드린다거나 틱(Tic)장애 걸린 것처럼 마냥 행동을 부드럽게 못하고 튕기듯이 하는 등의 행동을 보인다. 머리카락과 머리 좌우 흔들기는 틱장애일 수 있으며 중1 때까지도 이럴 수 있다. 집중력이 낮아 혼자서 숙제를 할 수 없다. 시험에서 실수가 잦아서 정상 지능임에도 불구하고 성적이 낮다. 문제를 끝까지 읽지 않고 문제를 풀다 틀리는 등 한 곳에 오래 집중하는 것을 어려워한다. 허락 없이 자리에서 일어나고 뛰어 다니고, 팔 다리를 끊임 없이 움직이는 등 비정상적으로 활발하다. 말이 많다. 질서, 규칙을 잘 지키지 않아 교사에게 꾸중 받는 일이 잦다. 규칙에 반항하기도 한다.

참고 자료

양수 외 공저, 『정신건강간호학』, 현문사, 2013, p. 507-513
정신건강간호학, 2016, 김수진 외, 현문사
주의력결핍 과잉행동장애(서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)
이은희 김유정 외 공저, (2021) 비판적 사고에 기반한 간호과정, 고문사
임숙빈 외(2017). 정신간호총론. 수문사.
국가건강정보포털, 국가건강정보포털 의학정보 “주의력결핍 과잉행동장애”
박완주, 전국 학령기 ADHD 아동을 위한 인지행동중재의 효과 연구