[평어][세특] 학기 말 국어, 사회 교과별 평어 기재 예문입니다. 유용하게 참고하시길 바랍니다.

목차

1. 국어 세특(평어) 예시
2. 사회 세특(평어) 예시

본문내용

국어
-제시된 문장을 읽고 호응 관계가 잘못된 부분을 정확히 고칠 수 있음. 자기 경험을 글로 쓸 때 글 내용이 잘 드러날 수 있도록 구조를 분명하게 조직한 후 구체적으로 씀. 좋아하는 인물을 조사할 때 다양한 매체 자료를 검색하고 더 어울리는 매체를 선택하여 조사할 수 있음.

-문장에서 잘못된 부분을 찾아 호응 관계에 맞게 고칠 수 있음. 영상 매체 자료를 보고 주요 내용을 정리할 수 있으며 인물에 대한 자료를 다양한 매체로 조사할 수 있음.

-문장을 읽은 후 호응 관계가 바르지 않은 까닭을 말할 수 있고 자신이 겪은 일을 글로 쓸 때 읽는 사람이 흥미를 느낄 수 있는 글머리를 씀. 여러 매체 자료의 특징을 이해하고 인물을 조사할 때 어울리는 매체를 선택할 수 있음.

-문장 성분의 호응 관계가 어색한 문장을 찾은 후 알맞게 고칠 수 있음. 여러 가지 매체 자료의 특징을 이해하고 영상 매체 자료를 볼 때 어떤 표현 방법이 쓰였는지 주의하며 감상함.

-영상 매체 자료를 본 후 중요한 내용을 정리할 수 있고 음악과 장면 전환을 통해 정보가 인상 깊게 전달될 수 있음을 이해함. 글을 요약할 때 중심 낱말을 찾을 수 있고 글의 구조를 파악한 후 중요한 내용이 잘 드러나도록 씀.

-다양한 문장을 읽고 부사어와 부정적인 서술어의 호응 관계에 대해 파악한 후 문장 성분의 호응 관계 바르게 나타나도록 글을 고칠 수 있음. 영상 매체 자료를 보고 인물에 대한 정보를 효과적으로 전달하는 표현 방법에 대해 이해할 수 있으며 각 매체 자료의 특징을 정리할 수 있음.

-문장을 읽고 문장 성분의 호응 관계가 어색한 문장을 찾은 후 알맞게 고칠 수 있음.

참고자료

· 없음