1950년대 무렵부터 체육은 다양화되어 발전되고 있다. 1950년대 초반 휴먼 무브먼트 철학이 등장하였으며, 이 철학을 바탕으로 탐색과 발견이 중요한 교육방법으로 활용되었다.
교육내용은 기존의 육상, 체조, 농구, 배구처럼 특정 종목이나 활동 자체를 배우기보다는 각 활동 속에 내재된 움직임의 보편적 원리로서 운동생리학, 운동역학, 스포츠심리학 등의 학문적 개념이나 과학적 원리를 바탕으로 움직임을 효율적이고 아름답게 수행할 수 있는 교육 무용, 교육 체조, 교육 게임 등을 탐색하고 학습하는 데 중점을 두었다.
이러한 철학을 기반으로 라반(Rudolph Laban)은 신체 요소, 공간 요소, 에포트 요소, 관계 요소로 구성된 움직임 분석틀 LMA(Laban Movement Analysis)을 개발하여 움직임을 인체 움직임을 탐구하고 분석하였다.
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