[수학교육] 면접법과 관찰법

목차

⊙면접법
1. 정의
2.장·단점
3.종류
4.구조적 면접법과 비구조적 면접법
5.면접자의 태도
6.면접기록방법
7.면접법을 실시할 때의 유의점
8.면접법의 예

⊙관찰법
1.정의
2.특징
3.장·단점
4.관찰법의 종류
5.관찰법을 실시할 때의 유의점

본문내용

1. 정의
면접법이란 평가자와 학생이 서로 대화를 통해서 얻고자 하는 자료나 정보를 수집하여 평가하는 방법이다. 즉 평가자가 학생과 직접 대면한 상황에서 평가자가 질문하고 학생이 대답하는 과정을 통해 지필식 시험이나 서류만으로는 알 수 없는 사항들을 알아보고 그것을 평가하는 방법이다. 구술시험도 평가자와 학생이 대면하여 질문하고 대답하는 과정을 거치지만, 구술시험은 주로 인지적인 영역을 중심으로 한 학업성취도를 평가하기 위한 방법이라고 한다면, 면접법은 주로 정의적인 영역이나 신체적인 영역에 대한 것을 평가하기 위한 방법이라고 할 수 있다. 면접하는 방법은 한 명의 평가자와 한 명의 학생이 일대일로 하는 면접, 여러 명의 평가자와 한 명의 학생이 하는 다수 대 일로 하는 면접, 반대로 일 대 다수가 하는 면접, 마지막으로 다수 대 다수가 하는 면접 등이 있다.

참고 자료

없음